<p> 新冠疫情牵动着全世界人的心，除了灾难带来的痛苦之外，更多的是大自然给人类的警示。自然，是生的起源，是人和动物的栖息地。保护动物，就是爱护我们人类自己。</p> <h1><span style="font-size: 15px;"> </span><span style="font-size: 18px;">为了让孩子们践行自然法则，做“和美共生”的一份子，三年级开展了“人与自然 和谐共美”主题系列阅读活动，带领孩子们创造和谐的未来。</span></h1><p><br></p> <p> <b>📖走进书籍📖</b></p><p> 打开《我的野生动物朋友》，一起聆听动物们的诉说；翻开《我的湿地鸟类朋友》，学习人类生存与大自然息息相关的知识。了解大自然母亲的担忧、警示、希冀。懂得人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己；保护动物、保护地球不再是一个空洞的话题，也不是一个离现实很远的话题，而是与我们健康和生命息息相关的一件大事。</p> <p> 🐳<b>创意名片🐋</b></p><p> 一路阅读，一路花香，共读一本书，制作动物名片多姿多彩。一场“动物名片设计大赛”，同学们积极踊跃，精心制作，介绍了一种种可爱的动物，配上生动的图片，一幅幅精美的名片新鲜出炉。悦读一路，硕香满园。</p> <p><b> 🐅彩绘海报🐆</b></p><p> 在“人与自然 和谐共美”主题海报创作活动中，孩子们自主搜集整理各类资料，在绘画中融入保护动物内容，进行主题海报创作活动。孩子们用心绘制出一幅幅创意无限的作品。一幅幅画就是一个个缤纷的世界，色彩斑斓中触动心灵深处，那是保护动物、保护地球的呼唤，是对人与自然和谐共生的向往！</p> <p><b> 🐘阅读感言🦒</b></p><p> 阅读，是一条船，载着我们在智慧之河里航行；悦读，是一只鸟，从天空看到五彩缤纷的世界。知于心，践于行。阅读后，同学们根据所读内容，用心写下一段段关于保护动物、爱护自然的感言和收获。同时，做起家庭宣讲员，向家长科普保护动物、保护自然的知识，传递文明新风尚。</p> <p> “如果我们希望去保护地球，那么最重要的任务，就是教育。”每个人的潜意识中，都有着对自然的热爱，而自然教育的作用，就是激发这份热爱。</p> <br> 阅读，带领孩子们在美好的自然生态环境中，懂得爱，学会尊重，了解动物，体悟自然，最终将自然生态保护植根于心。