王庙镇中心幼儿园大三班“分享快乐，见证成长”

张楠

为了让家长们了解孩子在园的学习情况，更好的配合老师，加强家园合作力度，达到家园共育的目的。本学期我们王庙镇中心幼儿园举行了“分享快乐、见证成长”两周教学成果展示活动，让家长们在活动中见证孩子们的成长。 　　一年之计在于春，一天之际在于晨。每天早晨的早操是我们必不可少的。早操不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以使幼儿在一天的学习中精力充沛。 《开学第一课》为了让幼儿进一步了解新冠状病毒，我们开展了开学第一课，让孩子们了解新冠病毒的来源，知道病毒的传播及危害。学会加强自我保护意识，学会正确的洗手法，明白新冠病毒不可怕，知道它是可防.可治的。 《快乐的小公主》活动目标：1、理解故事门容，知道给予也是一种快乐。2、知道能够让自己变快乐的方法，生活中保持愉快的心情。 　　老师通过挂图向幼儿讲述故事，并对幼儿进行提问。 　　请幼儿欣赏自己开心时的照片，与其他幼儿分享自己快乐的经验。 　　老师带领幼儿一起欣赏幼儿用书5书中的《快乐的小公主》故事。 《不倒翁》活动目标：1、感知不倒翁不倒的秘密，学会自制不倒翁玩具。2、探索发现只有将较重的材料固定在不倒翁的底部，不倒翁才能摇晃不倒，体验成功的解决问题的快乐。 　　教师出示不倒翁，请幼儿观察不倒翁的形状。 　　老师讲解不倒翁不倒的原理， 老师讲述不倒翁的制作方法。 　　幼儿自己动手制作。 《最强大脑》活动目标1.能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作，知道10有9种分合法。2.能根据所学经验自主学习10的加减运算，掌握10的正确书写方法。 《微笑》活动目标理解小蜗牛用微笑帮助别人的美好情感，学会用自己的方式让别人快乐。 　　幼儿观看幼儿用书初步了解故事内容。 　　老师通过挂图向幼儿讲述故事。 　　幼儿进行微笑传递，把自己的快乐传给别人。 《西瓜船》活动目标1.细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创作性的排列图片。2.能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成发展情节的故事。 　　幼儿自己操作手中的六幅图片，自由排序并交流。 　　每组请一名幼儿讲讲自己的排序。 　　老师借用挂图向幼儿讲述画面内容。 　　老师讲述完，再次邀请小朋友讲画面内容。 《小小统计员》活动目标1.尝试从多个角度观察立体图形，感知图形的空间存在形式，理解立体图形被遮挡部分的空间关系。2.学习遮挡计数的方法，正确点数立体图形数量，享受探究成功喜悦。 　　老师用正方体逐幅摆出图片上的造型，幼儿估算用了多少块。 　　请幼儿来摆图。 　　小组合作摆图，然后做好统计。 《三只猴子》活动目标1理解歌词内容，学会演唱歌曲，掌握后十六音符的节奏。 　　老师通过图谱向幼儿讲述歌词，便于幼儿理解歌词。 　　孩子们跟随着老师的琴，慢慢的熟悉歌的旋律。 　　孩子们学的很快，都能跟着老师琴唱了。 区域活动 　　绘制鸡蛋壳让幼儿大胆在鸡蛋壳上作画。 　　老师讲述如何在鸡蛋壳上做画。 看我们的鸡蛋壳绘制的漂亮吧😄！ 美工区《滑稽的小丑》 幼儿能大胆的想象，熟练运用折、剪、贴的方法制作滑稽小丑。 区域活动是孩子们最喜欢的活动，她们最喜欢动手操作。看孩子们做的多认真啊！ 看我们的小丑做好了 孩子们用做好的小丑进行角色扮演，否投入到了表演中，玩的不亦乐乎。 　　《有礼貌的长颈鹿》 自由操作会动的长颈鹿，摆拼长颈鹿的不同动态。 　　《垒纸杯》通过小组合作，进行垒纸杯。锻炼幼儿的合作能力，从活动中体会合作带来的快乐。 　　《8的加减卡片》锻炼幼儿的对8的分成的掌握。 手指律动经常做手指操不仅锻炼幼儿手指的灵活性，还能锻炼幼儿的大脑。 　　绘画可以丰富个人生活，锻炼观察能力和记忆能力等。绘画是眼、手、脑紧密配合的活动，是将感知到的具体形象，通过眼睛认真观察，经过分析找出主要特征，在运用线条、色彩等手段描绘出来。绘画过程中要做到视有所感、脑有所思、手有所致 　　父亲节要到了，我们一起为爸爸画幅画。 户外活动 　　户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然：户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。 　　愉快的一天结束了，孩子们背着书包高兴兴的回家了。 　　在幼教的道路我们虽然不是专业的，但我们会竭尽我们所能为孩子们创业很好的课堂，让孩子都能度过一个愉快的童年。