<p> “万丈高楼平地起”，抓好每个孩子的基础知识是我们抓教育教学的第一口号，"计算人人通”是我校数学教学的最基本要求。考虑到还有部分孩子的计算情况不是很理想，家长们也是无比忧心、紧张。学校领导急家长之所急，想家长之所想，考虑再三，决定成立"人人计算通辅导小组"，及时发现和补救对计算规律掌握不牢的现象，为这些孩子们增设学习的机会，以此提升他们的计算能力。确保每个孩子掌握好小学数学基础知识的运算规律。</p> <p> 参加补习的老师们对数学教学补救工作高度重视，认真对待！大家在一起商讨研究适合参加补习的同学们的教学方法，针对不同同学的基础和计算能力寻找适合的题型。</p> <p> 根据每个同学的计算功底进行按需辅导。老师们抽出时间为参加补习的每个孩子精心准备各类训练题型。他们翻阅书籍，查找资料，选择题型，复印练习题。</p> <p> 老师们耐心地对孩子们进行一对一的辅导，一遍，一遍，又一遍，不厌其烦，直到孩子们说：“我懂了！”</p> <p> 孩子们在老师的耐心指导下，对那些昨天还感到模糊不清的计算方法，而在今天却豁然开朗终于明白了，更是认识到了眼前的数学基础知识对以后学习的重要影响，有了学习的紧迫感，大大增强了学习动力。</p> <p> 原来，计算并不难！而且真有趣！</p> <p> 经过一个月的学习训练，孩子们得到了很大的提升！更可喜的是，孩子们从此对数学有了兴趣，并充满了信心！孩子们，你们正走在通往成功的道路上，加油！</p>