<p> 首夏犹清和，芳草亦未歇，为进一步推进课堂教学改革，提高课堂质量，确保课堂高效。同时为了加强校际间交流合作，达到相互学习、共同提高、资源共享，提高乡镇学校教学质量，双江镇中心学校、花篢镇中心学校、马岭镇中心学校联合于2020年6月18日上午在马岭镇中心小学举行英语科“同课异构”教学研讨活动。荔浦市教研室主任傅振存、荔浦市英语教研员曾小菊、双江镇中心学校、花篢镇中心学校、马岭镇中心学校校长、英语教研员以及三个乡镇大部分英语老师参加了本次教研活动。</p> <p> 本次活动由马岭镇黄获，双江镇谢荣娜，花篢镇黄耀雪三位老师共同执教五年级下册Module6Unit1《l went there last year.》三位老师积极运用多媒体课件、手工教具、思维导图等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。</p> 黄获老师课堂展示 谢荣娜老师课堂展示 黄耀雪老师课堂展示 自我反思篇 <p> 在评课环节由马岭镇中心学校英语教研员吴绍德主持，第一个环节是三位授课老师对自己的上课情况进行了教学反思。</p> 评课、探讨、交流篇 <p> 第二个环节是评课、探讨、交流活动，老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评，整个过程氛围十分热烈。肯定了执教教师扎实的基本功、都能创设具体情景导入新课、都能把握住本节课的教学重难点、都能体现以学生为主体、都能巧妙的设计活动、都能把知识联系生活，恰当的时间对学生进行德育教育，同时也提出了自己的意见与想法，也指出了三位授课老师的不足之处，实现了“以研促教”的目的。</p> <p> 第三个环节由三个中心校教研员对本次活动进行点评，充分肯定了三位老师的辛苦付出以及背后团队的力量，对三节课做得好的地方做了简单的点评，也提出了三节课的不足之处。</p> <p> 第四个环节由荔浦市教研室主任傅振存、荔浦市英语教研员曾小菊，对本次活动做总结性点评以及教学教研工作指导，曾小菊老师充分肯定了三位老师扎实的基本功以及各位巧妙设计的教学活动，同时与老师们讨论教材合理整合的重要性，教学活动要围绕重难点，循序渐进地开展，达到训练扎实，熟练掌握，有效提高学生的综合语用能力，努力做到高效课堂。同时，她建议老师们要提高自己的信息技术应用能力，让智慧课堂在老师们的课堂上萌芽开花。最后，傅主任对本次活动做了一个总结性发言：他表示要多举行这样的联谊活动，给老师们提供交流、学习和研讨的平台，以此营造积极向上的教研氛围，有效促进教师专业发展，以达到构建高效课堂，提升教师教学技能的目的。</p> 颁奖篇 <p> 通过本次“同课异构”活动，我们深深感悟到:教师不仅仅要做“教”者、“师”者、“问”者，还要做“学”者、“思”者、“听”者和“参与”者；要完成“传道、受业、解惑”的本职工作，更要承担开启学生心智，提高学生自信的重任！在本次活动中，不管是授课教师还是听课教师都收获满满。我们在今后的教研活动中还会继续开展同课异构活动，把这个活动当做更好的理解教材理解学生，更深的感悟课堂，更高的提升自我的一个手段。</p> <p>图片：黄艳明</p><p>编辑：黄艳明</p><p>审核：吴绍德</p>