幼小衔接，快乐成长——无极县幼儿园大班“幼小衔接”系列主题活动（二）

刘莉莉

这个学期，对于大班的孩子与老师来说，幼小衔接的时间大大缩短了。不少家长担心孩子上小学后能不能跟上学校进度，幼小衔接到底要学些什么，如何在最短时间内做好幼小衔接……为了帮助家长们解决上述问题，我们推出幼小衔接第二期——升小学不仅要生活自理，更要学习自理。 　　一、生活自理，上小学无忧。 　　小学和幼儿园相比，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具有一定生活自理能力，生活自理能力是指幼儿在生活中自己照顾自己的行为能力。 　　1、在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面生活自理能力。 　　例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护整理书包、课本、文具和玩具，学会使用铅笔刀、橡皮和其他工具等。 　　2、要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。 　　例如：扫地、抹桌椅、或开饭前后收放餐具、玩具、用具等。 　　3、培养孩子时间观念（关注时间）。 　　例如：有意识地安排孩子在规定时间完成一些事情，比如上厕所、喝水等。 　　4、合理安排一日生活。 　　例如：进入小学，就没有午睡时间了，在这段时间适当减少午睡时间，以逐渐适应小学节奏。 　　二、学习自理，支撑长期发展。 　　进入小学后，孩子的重心将转入紧张的学习。为学习做好各方面的准备至关重要。学习自理能力是指与学习相关，支持孩子更好的学习各方面能力，那么，我们如何进行培养和提升呢？ 　　㈠生活习惯的培养。 　　a、①逛一逛文具店，认识一下学习用品。 ② 认一认这些用品和用途。 ③了解常用的学习用品有哪些。 　　b、尝试使用并整理学习用品 　　c、小书包、好伴侣。（学会整理书包） 　　㈡、行为习惯的培养。 　 a、养成良好的坐姿习惯。 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。 　　b、做好课前准备工作。 养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。 　　c、养成有礼貌的习惯。 碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。 　　d、养成讲卫生的好习惯。 讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。 　　㈢、学习习惯的培养。 　　a、良好的倾听习惯。 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。 　　b、正确的读书写姿势。 读写姿势要正确， 身体坐正书放平， 一寸、一尺和一拳， 三个“一”字要牢记。 眼离书一尺远， 胸离桌边有一拳， 在读书写字的过程中， 宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！ 　　自理能力是孩子进入小学的最基本的生活和发展的基础。所以，让我们利用这段宝贵时间，家园携手共同帮助孩子做好充分准备。相信迎接孩子的一定是一个美好的未来。