心香一瓣写教育故事 大爱一生抒教育情怀——教研室召开“我的教育故事”评审推进会

汉江一沫

　　评教育故事，品教坛人生。6月17日下午，市教研室召集“我的教育故事”初评组的9名评委，就前期开展的初评活动进行交流探讨，对后续综合评审、编撰出书提出意见建议，推进整个评审工作尽快落地。

　　 “颇受教育、很受感动、深受启发、倍受鼓舞，参加评审的过程也是我们个人反思进步的过程……”叶承伟、陈翼展、常林、寇艳芳、付海林、胡明强、张海菊、陈经华、张欣等9名评委逐个发言，交流了自己开展初评工作情况、评审过程中的深切感受以及对下一步复评的意见。

2020年从春到夏，注定是极不平凡和终生难忘的。一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了平静的脚步。在这个特殊时期，全市广大教师和教育工作者时刻不忘为党育人、为国育才的初心，停课不停学、停课不停研、停课不停爱、停课不停思，用奋进姿态战疫情、保教学、践初心、担使命，聚集重新开始的力量。根据殷建立局长提议，组织广大教师借用疫情的时光开展“我的教育故事”征文评选活动。自2月10日发出“我的教育故事”征文通知以来，全市广大教师积极响应，在挑战自我、化身“主播”、上好“网课”之余，慢下脚步，静下心来，写下了一篇篇饱含真情、感人至深的“我的教育故事”，从中反映了老河口教师的道德情操、育人情怀、教育智慧以及积极向上的精神风貌。

　　遍览一则则教育故事，我们看到了欣慰的笑脸、无言的感动；我们听到了美丽的律动、花开的声音；我们也触摸到了一个个致力于老河口教育事业发展的大爱的心灵、鲜活的灵魂。586篇征文，涵盖了普职幼特教各个学段学科，结合疫情形势，采取线上评选的方式进行。理念新、情节精、感悟深、主题明，评委们紧扣4条评选标准，认真消化文件，细心推敲评定，保证了初评工作顺利结束。

　　“英雄所见略同。从大家的发言中，感受到了各位评委严谨的工作态度、务实的工作作风、高强的业务能力和赤诚的教育情怀。”教研室党支部书记魏永权分析了征文稿件存在的“没故事”、“跑了题”的7个误区，如写成了师德演讲稿、教学论文、工作体会、抗疫总结等。他建议，下一步综合评定中要进一步审读甄别，淘汰一部分不合征文要求的“不沾边”稿件，调整一部分初评中“拿不准”的奖次，坚持优中选优，宁缺勿滥，以对征文活动负责、对参与评选负责、对局党组负责的态度，力求评得客观公正、名副其实、恰如其分。后期汇编出书更要细之又细慎之又慎，入书作者要二次打磨，评委（编委）也要二次打磨，从字词句段篇上进行规范提升，尽可能减少纰漏，提高书稿质量，以一个个精彩的“教育故事”向第36个教师节献礼。

教研室主任张立红指出，教育故事征文、评选是一个切入点，从中折射的是教学中的缺失，透露的是教育情怀，激励的是教育精神；也是一个反思点，让每一个教育人反思为什么会缺乏当初的激情，为什么会出现职业的倦怠，为什么会缺失对“优秀”的追求。通过回味教育故事，态度上更有信心，行动上更加积极，工作上更有成效，专业发展上更加优秀。

　　“教育教学就是老师和孩子们踏上未知的旅途。”旅途中，路过哪里，去到何方，经历什么，风景如何，心情怎样，假如这一切都得到教师的尽心书写，那将是何其珍贵的财富。愿广大教师都做“有故事的教育人”！

文：一沫

图：邢永琛