<p> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，它为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，更是新课程顺利实施的保证。</p> <p> 为了提高我校教师的语文专业素质，把握语文学科教育特点，使《新课程标准》的教育理念进一步根植于教师心中，使全体教师熟稔新课标的核心思想，并切实应用于课堂教学，提高课堂效率，我校语文组于6月18日下午开展了以“学课标，考课标”为主题的《语文课程标准》测试活动。</p> <p> 检测之前，首先由低年级语文组教研组组长李俊英老师强调课标对语文教学的重要性和必要性，并结合低年级学段的目标和内容，明确语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。</p><p> 另外，识字、写字是低年级和写作的基础，低年级写话要根据表达的需要学习使用逗号，句号，问号，感叹号等，低年级学段要引导学生对待坚持识多记少的原则，注重学生学习习惯的培养。</p> <p> 接着，中高年级组长李国霞老师老师对“语文素养"进行解读并明确中高年级学段学生所要逐步掌握的语文学习能力。她讲到，“语文素养"是指学生比较稳定的，最基本的适应时代发展要求的听说读写能力修养，以及在语文方面表现出来的文字、文章的学识修养和文风、情趣、价值观等人格修养，语文教师要通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使学生提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。</p><p> </p> <p> 考试分低年级组与中高年级两组进行，考试中，老师们严格遵守考场纪律，透彻理解课程标准要求，结合自己教学教学实际，认真答卷，争取发挥出最佳水平。考试结束后，两位教研组长认真阅卷改卷。老师的每一份答卷都透露着他们学习的用心，透露着他们考试的细心。</p> <p> 通过此次考试，老师们对课程标准有了更深的理解和掌握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能。</p><p> 语文组必将此次活动为契机，感受课改新思想，践行课改新理念，巧用课改新教材，将课改精神根植于日常教学中，做充满活力的学习型教师。</p><p><br></p><p style="text-align: right;">文稿||张 慧</p><p style="text-align: right;">摄影||王 凯</p><p style="text-align: right;">编辑||张 慧</p><p style="text-align: right;">编审||李俊英</p><p style="text-align: right;">史秋艳</p><p><br></p>