<p> 六月,骄阳似火,暑气留恋， 为了学习交流、共研共赢，推进国家课程校本化的实施，用课程阐释正确的育人观、教学观、评价观，让数学阅读理解与表达能力的培养落地，促进学生数学核心素养发展，根据应对疫情防控要求，蔡家站小学全体数学老师参加高密市小学数学阅读与表达研讨暨生活化课程展示交流活动线上线下学习。</p> 首先，高密市教科院张爱芳副院长作了《以生为本的数学生活化课程》的交流 第二项，高密市孚日小学高军老师和大家交流了《小学数学阅读教学的实践与思考》 第三项，高密市第三实验小学李金玉老师和大家交流了《“生活化课程”推进单元整体教学深入研究》 最后各学校数学生活化课程核心团队给大家作了实践经验分享 最后，潍坊市教育科学研究院孙俊勇科长作了会后总结 <p> 我校老师通过这次线上学习，认真总结并作了学习体会</p> <p> 生活化课程的构建是源于学生，成就学生，源于生活，服务生活。基于价值体验线、知识生长线、思维发展线三维一体的体系，创设真实问题情境，多元融通表达促进学生思维能力和科学素养的发展，实现个性化和社会化融合发展。运用数学绘本故事创作呈现单元知识生成过程，让数学回归生活，学生创新发展，实现多学科融合育人。在日常的教学中要密切联系生活，创设情境，寓教于生活，让数学生活化，生活数学化。</p>