<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">序言</b></p> <p> 沐浴着新时代的思想，迎着中华复兴的春风，我校《＂和乐＂德育创新实践活动的校本研究》系统化、渐进式有序开展，重在探索“和美教育”，培养新时代社会主义事业追梦人。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一篇章 研讨方案</b></p><p><br></p> <p> 文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。为了进一步贯彻和落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对《＂和乐＂德育创新实践活动的校本研究》课题进行深层次研究。结合我校和乐德育建设成果，我校开展了“文明伴我行”文明礼仪月活动，廖英校长主纲担责与课题组成员分工合作深入一线，课题组成员集思广益，研讨如何开展活动，用实际行动推动活动进入高潮。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二篇章 筹划准备</b></p> <p> 为了开展好文明礼仪月活动，学校先后召开了课题组会、全体教职工会、班主任会等，拟定了活动实施方案，并充分利用学校”红领巾广播站“，微信公众号等平台对文明礼仪知识进行宣传。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三篇章 活动实施</b></p> <p> 文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校通过把文明礼仪养成教育作为培育社会主义核心价值观的切入点，要求学生不仅举止文明，更要有善心，高尚的情操、渊博的学识和勇于担当的责任感、使命感，立体式展现新时期城北小学和乐德育的建设成果。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一、提升师生参与度</b></p><p> 全校师生学做文明礼仪操。“文明礼仪操”用学生喜闻乐见的形式将礼仪内容具体化、形体化，把枯燥的教条、文明礼仪的知识，融于形象活泼的肢体动作中。学校利用课间操、活动课、体育课时间，推广校园礼仪操，要求班班参与，人人会做，让2700多名学生在每天的反复锻炼中，掌握文明礼仪知识，在快乐的体操锻炼中受到教育。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二、坚守礼仪主阵地</b></p><p> 各班召开了以“文明礼仪”为主题的班会，让同学们了解文明礼仪的概念，文明礼仪的原则以及校园文明礼仪，教育同学们如何做一个文明的小学生。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三、“小邋遢”变形记</b></p><p> 全校各班开展了“小邋遢”变形记活动。各班同学通过自我检查，同学互查的形式，寻找班上的“小邋遢”—不注重个人卫生、做事邋里邋遢，上课东张西望，胡乱摆放文具；下课疯狂打闹，人际关系处理不当。</p><p> 各班学生共同帮助班上的“小邋遢”，教授他七步洗手法，同学们一起演示、一起唱着《洗手歌》帮助“小邋遢”怎样洗干净双手，并且教他上课时如何正确端坐，学习用品摆放，红领巾佩戴，如何与同学和谐相处，尊敬师长，孝敬父母等基本礼仪，从而教会他要讲文明懂礼仪，养成良好的卫生习惯。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四、种好道德责任田</b></p><p> 各班紧扣文明礼仪主题，充分发挥自主创新能力，设计班级的黑板报，每件板报形式新颖，内容丰富，主题突出，为我们呈现了不一样的精彩。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">五、增强和乐收获感</b></p><p> 同学们通过绘制手抄报及画报的形式，向大家传播“文明礼仪”的重要性。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四篇章 活动总结</b></p><p> 文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，是个人道德和社会公德的体现，也是城市的脸面，更是国家的脸面。通过此次活动，让我们明白了小学生应该学习践行的基本礼仪及要求，让我们以实际行动践行文明力量，让我们城北小学的文明礼仪之花绚丽、长久绽放。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">结束语</b></p><p> 好少年=文明+价值+爱心+力量</p><p><br></p><p>我们要齐心协力，争做新时代的文明礼仪好少年！</p> <p>（本篇由省级龙头课题《小学“和乐”德育创新实践活动的校本研究》课题组成员叶柳供稿）</p>