<p> 炎热的六月，清晨，清凉的空气弥漫在世间的每一个角落，阳光透过树枝，温柔而闲散地洒落在校园中，孩子们朗朗的读书声，给六月增添了不少生机。</p> <p> 修仁镇中心学校6月17日上午，在横水小学组织开展了一二年级数学高效课堂教学研讨活动，全镇一二年级数学教师参加了活动。</p> <p> 修仁镇横水小学二年级数学教师余映雪执教《买电器》拉开公开课研讨活动的序幕。课堂先用十道学过的加减法打开学生思维，随后引入新课《买电器》。这一节课主要教会学生如何计算三位数的加减法，通过画数线、计数器、数的组成三种方法来教授学生。本节课融入了讨论、开火车等环节提高课堂的活跃性，最终以全体学生通过课堂练习结束课程。</p> <p> 公开课研讨活动第二节是由一年级数学教师莫华玲执教《平面图形的认识》。教师以常见的长方形抽纸盒导入课堂，让学生触摸教师精心准备的积木，让学生感知图形，接着揭示图形的特点，让学生讨论生活中见过的图形，课堂中还以游戏方式强化学生对图形的认识，最后，要求学生做到学以致用，以画图、数图形个数结束课堂。</p> <p> 两节公开课结束后，进入到积极、严谨的评课环节。先由执教教师进行教学反思，再由全体听课教师对两节公开课开展积极评课，肯定了两位执教教师所展现出来的扎实的基本功，对重难点的把握、课堂的调控能力等。</p> <p> 最后由教研员陶有权进行总结：肯定了执教教师清晰的教学思路，注重个别学生的展示等。同时也指出不足：在教授学生计算时，一定要让学生明白算理，才能更有效地提高学生解决问题的能力；课堂中要尽可能设置有趣的课堂活动，提高学生学习兴趣。针对低年级教学，教师在备课时应注意几点：教师一定要准备好相应的教具，在教学过程中必须演示给学生看，而后才让学生自己动手操作；要尽量训练学生的语言表达能力；计算一定要让学生明白算理；要给学生多设计有趣课堂活动，如：写、画、交流等；要多给学生展示自我的机会，要让学生多讲，同时还要做到公平、公正，照顾好差生；多设置问题，挖掘学生潜力，发展学生的数学思维。我们要多开展教研活动，多发扬、吸收他人优点，克服缺点，大家共同进步。希望教师们通过参加研讨活动提高课堂教学的有效性，加快教师们的专业成长，提高教师教学水平，让每一位教师都能在有限的40分钟课堂中抓好质量，创建真正的高效课堂。</p> <p>供稿：莫华玲 余映雪</p><p>图文编辑：韦玉红 全欢欢</p><p>审核：陶有权</p><p>复核：余荣兴</p>