茨芭双语七二班第二次月考简报

大鸵鸟

<h3> <b> 清晨的太阳之所以美丽在于它冲出了云层,蝴蝶之所以多彩在于它冲破了枷锁。人之所以成功在于他们勇于拼搏。七年二班就是这样的一个集体。好学敏求,刚健有为。是我们不变的誓言。</b></h3> <h3> <b> 经过疫情的洗礼,每个同学在家里都或多或少出现了懈怠,如果说第一次月考重在考察学生在家庭的自律性,家长的重视程度那么第二次月考考察的则是教师的底蕴以及学生快速调整状态的能力。谁调整的越快,谁适应的越好,哪位老师运用方法得当,这次成绩谁就会提升</b></h3> <h1><b>【整体成绩简报】</b></h1><h1><b>1.7年2班第二次月考平均总成绩比第一次月考总成绩提高 45分<br></b><b>2.语文比第二名低4.72分 提升到 比第二名低 2.5分 提升2.2分<br></b><b>3.政治比第二名低6.05分 提升到 超过第二名1.1分 提升7.05分<br></b><b>4.英语比第二名低0.91分 提升到 超过第二名4.71分 提升 5.6分<br></b><b>5.历史比第二名低2.2分 提升到 比第二名低 1.35分 提升0.85分<br></b><b>其中:政治 英语 学科 实现了 逆转!!<br></b><b>本次 七二班获得考试七科考试中的四科第一 分别是 政治 地理 数学 英语 <br></b><b>总成绩:七二班依旧是实验班第一名 领先第二名由上次0.5分 扩大到9.2分。</b></h1> <h1><b>【进步最大】</b><div><b> 赵佳昊同学 本次考试 进步10名。进步巨大 。</b></div><div><b> 赵婷婷同学 本次考试 进步8名 。进步巨大。</b><br><div> </div></div></h1> <h1><b>张孜怡 同学 进步6名,更为可贵的是 孜怡由上学期倒数第二持续提升本次已经是班级的第十名。</b></h1> <h1><b>张晓宇 本次进步4名,在上次考试中,大意失荆州,在老师严厉批评后自己努力学习 本次进步4名 进步明显</b></h1> <h1><b>【提升潜力巨大排行】</b><div><b>1.马有成。本次考试成绩下降7名提升潜力巨大</b></div><div><b>2.张文星。本次考试成绩下降6名提升潜力巨大</b></div><div><b>3.王静静。本次考试成绩下降6名提升潜力巨大</b></div><div><b>4.王盼盼。本次考试成绩下降6名提升潜力巨大</b></div><div><b>5.张佳铭。本次考试成绩下降5名提升潜力巨大</b></div></h1> <h3><b>如果说,一个老师决定了学生认知的高度,那么我们七二班一定是最优秀的,因为我们有一群优秀的老师,他们来自全国优秀的大学。因此只要孩子努力,在七二班 孩子一定会获得成功。</b></h3> <h1></h1><h3><b>【成绩分析】<br></b><b>1.本次考试成绩 整体成绩一如既往的名列前茅。领先第二名9.2分。自成立班级以来成绩领先最高的。<br></b><b>2.通过数据分析,本次考试充分说明,班级老师的底蕴与智慧,开学以来,班级氛围愉快欢乐,班级同学其乐融融。师生乒乓球赛,中午音乐欣赏等活动开展的有条不紊。在很多人看来疫情过后要严格要求,我们老师反其道而行,把主要精力放在攻心上,班级同学从"要我学"逐渐转化成“我要学”。同学有了一个心灵的适应。充分体现出七二班老师的智慧。学生开心了,成绩提升了,家长满意了。<br></b><b>3.本次考试充分展示出了班级的团结。家文化深入到每一个同学的心中。考试前,我们班一个同学手被马蜂蛰了,导致成绩考了4分,拖累班级平均分12分。大家主动承担起来,一个班一起来承担这样的结果。<br></b><b>考试前,同学之间互相鼓励 互相讲题,同学之际相互尊重。这样的氛围成为了很多腼腆同学乐园,不会题不用只问老师。</b></h3><div><br></div> <b>【问题】</b><div><b>1.班级同学,学习动力不足,考试态度不认真 慢慢脱离了班级的氛围</b></div><div><b>2.背诵能力弱,在家里的背诵任务往往没有完成。导致在学校进程跟不上</b></div><div><b>3.持之以恒的精神缺失。需要老师督促才可完成学习</b></div><div><br></div> <h3><b>七年二班 一个优秀的集体,他的优秀在内在的活力与七二人的精神。<br></b><b>七年二班 一个团结的集体,他的团结在于家长的配合与理解<br></b><b>七年二班 一个奋进的集体,他们有目标 有理想 并且努力着<br></b><b>七年二班 一个快乐的集体,他们其乐融融,课上是老师 课下是朋友。<br></b><b>期待这样的班级明天会更好</b></h3>

二班

班级

提升

同学

第二名

本次

考试

低分

考试成绩

老师