<p> 同学们，你们认识图片中的人物吗？对，这就是维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期伟大的作曲家，路德维希·凡·贝多芬 （Ludwig van Beethoven， 1770年12月16日—1827年3月26日）。</p> <p> 贝多芬不同时期的肖像画！</p> <p> 贝多芬，德国作曲家，生于波恩。父亲为宫廷歌手。五岁学随父亲学钢琴，八岁开始登台演出，10岁开始作曲。1789年到维也纳深造先后向作曲家莫扎特、海顿等人学习，艺术上进步飞快。1800年左右，听觉显著恶化，但他仍坚持创作，相继完成《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等。1820年两耳失聪。但他仍创作了著名的《第九（合唱）交响曲》。以及最后的五部钢琴奏鸣曲、六部弦乐四重奏曲。贝多芬所作九部交响曲被誉为不朽之作！</p> <p> 今天我们就一起聆听《第九交响曲》第四乐章的声乐部分《欢乐颂》，让我们一起感受在欢乐女神的照耀下，所有群众团结在一起，向着和平的新时代迈进的情绪氛围吧！</p> <p> 贝多芬用了七年的创作，借用德国诗人席勒的《欢乐颂》，并把两者融为一体，来阐明他本人对和平的追求。《第九交响曲》最重要的部分就是它的第四乐章，这一部分由变化的节奏方式来完成，是D大调，4/4拍。一般来说分为两个板块，它的序奏和插入的人声。这个乐章主要表达了作曲家心中渴望打败黑暗，战胜暂时的痛楚来取得快乐的心境。</p> <p> 在演唱方式上运用独唱、合唱和重唱的方式，并应用复调的音乐技巧加以融合，更好的使整首曲子表达的更加细腻，更加引人思考，引发共鸣。</p> <p> 结合视频画面，再次感受音乐！</p> <p> 欣赏不同版本的《欢乐颂》</p> <p> 贝多芬毕生竭力追求“自由、平等、博爱”的理想。在创作手法上，他开创了动机性展开的结构原则，和声充满活力，节奏空前活跃，旋律的表现力极其丰富，增加了管弦乐曲的交响性和戏剧性。他通过精湛的艺术手法大大加强了作品的感染力，把欧洲古典主义音乐推向新的高潮。概括的说，贝多芬的音乐创作集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。</p> <p> 拓展聆听：《命运交响曲》</p> <p> 拓展聆听：憨豆先生的幽默表演《月光奏鸣曲》</p>