欣赏《一个师傅仨徒弟》

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<p>(一)观看视频,感知歌曲内容,着重体验第一乐段</p> <p>1.《一个师傅仨徒弟》中的“师傅”是( ),“仨徒弟”分别是( )、( )和( ),歌曲讲述了师徒四人( )的故事。</p><p><br></p><p>2.歌曲第一乐段节奏( ),旋律( ),给人以( )的感受。</p> <p>(二)对比聆听,感受情绪变化,着重体验第二乐段</p> <p>3.歌曲第二个乐段的音区比第一乐段( ),节奏变得( ),旋律上下起伏明显,让人想到( )的场面。</p><p><br></p><p>4.结合音乐特点和歌词内容,用恰当的动作跟着这段音乐来律动。</p><p><br></p><p>(三)观看视频,完整体验歌曲</p> <p>(四)趣味表演,再现人物形象</p><p><br></p><p>5.分配好角色,借助简单的道具,和小伙伴或者家人一起跟着音乐边走边表演师徒四人的取经故事。</p> <p>《一个师傅仨徒弟》</p><p>答案:</p><p><br></p><p>1.《一个师傅仨徒弟》中的“师傅”是(唐僧 ),“仨徒弟”分别是(孙悟空 )、(猪八戒 )和(沙和尚 ),歌曲讲述了师徒四人( 西天取经)的故事。 </p><p>2.歌曲第一乐段节奏(宽松 ),旋律(舒展、平稳 ),给人以(美 )的感受。</p><p>3.歌曲第二个乐段的音区比第一乐段(高 ),节奏变得( 紧凑),旋律上下起伏明显,让人想到(紧张的打斗 )的场面。</p>