“停课不停学，健康伴成长”【6月15日】浔阳区第二幼儿园特别分享

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亲爱的小朋友们，又到了我们的线上课程分享活动 让我们一起来看看今天学习的内容吧～ 语言领域活动《夏天，我可以……》 “夏天，我可以……”这个话题可以给小朋友较大的发挥空间，因为孩子们在这方面有了一定的生活积累，同伴间的相互交流又可以拓宽思路，这样，孩子们既有已有的讲述经验，又可以想象自己还可以做其他的活动。 活动目标:1.围绕“夏天，我可以……”的话题进行讲述。2.能够用清晰连贯的语言讲述和表达。3.愿意倾听他人的讲述，并学会耐心等待。 健康领域活动《出汗了》 小朋友们，你们知道人在什么时候会出汗吗？天热的时候，运动之后，生病的时候，我们都会出汗。出汗是一种正常的生理现象，可以帮助我们的身体排除过多的热量和毒素，使我们的身体恢复正常的体温，是我们人类调节体温的一大法宝！ 活动目标:1.知道出汗是人体正常的散热现象。2能够在出汗的时候进行简单的处理。3.初步培养孩子的自我服务意识 小建议:在小朋友运动出汗时，请家长们鼓励他们自己动手擦汗，换衣服，培养孩子的生活自理能力。 青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。 《送友人》是唐朝著名诗人李白的名篇之一。这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，相互映衬，色彩璀璨，寓情于景，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色 首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。 　　诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对，甚至可以说不“对”，它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出句“此地一为别”语意陡转，将上联的诗情画意扯破，有一股悲剧的感人力量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象时十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。太白集王琦注云：“浮云一往而无定迹，故以比游子之意；落日衔山而不遽去，故以比故人之情。”这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。