<p> 今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。</p> <p> 熟悉“钉钉”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料 …… 一个个困难逐个克服，而这只是开始。</p> <p> 第一次网络授课，心中涌动着不安。好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。通过几天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。课前认真备课，课下布置习题，课后批改作业……这一系列的动作已经渐渐的习以为常。在短短几天之间我就从一名严肃的教师，变成了一位“十八线女主播”，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。</p> <p> 具体工作流程</p><p>1.听课前的准备工作</p><p> 为确保每位学生都能正常、高质量观看直播，大部分家长都能积极配合。但由于个别学生自控能力差，不认真学习，私信发家长监督其认真学习。</p> <p>2.课前预习</p><p> 在听课前一天布置预习课文，没有课本是语文的一大障碍，无法分析课文讲解，学生就像听天书一样，所以预习显得尤为重要。有时候我利用晨读时间带着学生一起预习。</p> <p>3.直播上课</p><p>(1)直播前打卡，确保人数，做到准时收看，不迟到。</p><p>(2)确定网络是否有卡顿现象。</p><p>(3)提前15分钟在钉钉群发布直播预告，方便学生进入。</p><p>(4)让学生提前准备好学习用具。</p> <p>4.作业情况</p><p> 结合直播，学生掌握情况，及时布置。通过学校本发布作业，让学生完成后拍照，发本校学习班群。</p><p> 学生通过阅读电子档课文，借阅工具书完成，绝大多数学生都能认真、按时完成，对于不按时完成作业的学生进行催促。</p> <p>5.教师批改</p><p> 通过家校本学生上交的作业及时进行批改，对于出错的学生、学困生再次通过微信、钉钉群私发进行讲解。</p> <p> 线上教学有许多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说批改作业的不方便，只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么温情!期待我的可爱的学生们重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好!</p>