<p> “儿童会议？”一群小朋友在一起开什么会？小朋友开会能说什么？别急，我带你去围观，看了你就知道这次儿童会议有多酷！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">老师说：</b></p><p> 毕业主题活动是我园大班孩子离园阶段的幼小衔接课程内容之一，也是孩子们成长道路上尤为珍贵的学习经历。通过倾听孩子的想法，鼓励孩子自由表达自己的愿望。“以儿童为中心，把儿童当做活动的主人”，当孩子们感受到自己的建议能得到老师的尊重，自己的想法能被老师采纳并实现时，孩子们可以更积极主动、热情自信地投入到了学习、生活中， 此次活动也为留白日做准备。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">会议准备：</b></p><p> 1.经验准备：和爸爸妈妈聊一聊在最后的幼儿园时光里，你想做什么；</p><p> 2.物质准备：纸、笔、黑板、剪刀、胶棒</p> <p> Hello，欢迎大家来到大幼南城分园大一班“最后的幼儿园时光，我想......”主题儿童会议。此次会议地点分为大一班教室和会议室两个地方，会议时间为2020年6月17日，参会人是大一班全体幼儿及老师，让我们一起去会议现场看看吧！</p> <p>会议室会场</p> <p>教室会场</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">会议流程一：</b></p><p> 围绕话题“最后的幼儿园时光，我想如何度过”简单分享交流；</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">会议流程二</b>：</p><p> 大朋友用文字记录会议，看看小朋友如何用自己的符号与图画记录愿望吧！</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">会议流程三：</b></p><p> 记录结束后，将自己的计划、愿望说给小组成员听，小组长收集大家的想法；</p> <p>在小组意见统计表上写下自己的名字</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">会议流程四：</b></p><p> 中心发言人（小组长）介绍各组成员的愿望；</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">1</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">.</span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">孩子们第一次如此参加如此正式的儿童会议，有什么感受呢？</b></p><p> 👧🏻：“第一次在会议室里发言，感觉比平时紧张。”</p><p>👧🏻：“坐在这里像我长大了，说的每一句话大家都在仔细听。”</p><p>👦🏻：“坐着会议室的椅子，感觉自己像老板。”</p><p>.......</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">2.这次会议结束活动就完了吗？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">当然不是，我们还会和所有小朋友一起用思维导图进行总结，一起计划哪些活动在近期可以完成，哪些活动需要做准备，还需要选出大家兴趣度最高的活动作为“留白日”活动，请大家继续期待呀！ </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 3.孩子们第一次参加儿童会议，老师们有什么感受呢？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;"> 第一个词——感动，活动前期，老师们预设了很多情况，可是当聆听孩子们的声音时发现孩子们的愿望太小了：再玩一次幸福小镇、带一只蚕宝宝回家、和老师拍一张照片、再做一次手工......感动孩子们小小的心愿里藏着对幼儿园生活的喜爱与不舍；第二个词——成长，通过这样的一次活动，孩子们对会议有了一定了解，知道了基本的会议礼仪，在活动中更愿意表达自己的愿望、倾听别人的想法，也愿意用喜欢的方式书写记录心愿，小组长们的组织能力、语言表达能力得到提升；第三个词——反思，第一次以这种形式开展活动，孩子们的表现让老师们感到惊喜，平时我们对孩子设下了太多条条框框，也是时候打破固有的活动形式，尝试着多形式、多场景地开展各种活动！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p>