课程缘起 <p>小毅：哇！今天是我最爱吃的绿豆粥。</p><p>贝贝：我最喜欢学校的绿豆粥。</p><p>小毅：我在家里吃过八宝粥，里面有很多豆豆！</p><p>小伊：对，上次也是豆豆粥，是红颜色的豆豆，甜甜的。</p><p>话题一开，孩子们激烈地讨论起来……带着各种各样的问题，追随着孩子们的兴趣，我们开启了本次的班本课程--豆豆奇遇记。</p> 课程脉络图 课程掠影 有趣的豆子 <p>师：你们认识哪些豆豆？吃过什么样的豆豆？什么颜色的呢？</p><p>卓玛：我吃过奶奶烧的红豆粥。</p><p>戎毅：我吃过外婆烧的绿豆粥。</p><p>瑶瑶：姥姥做过红豆汤圆给我吃。</p><p>轩轩：奶奶给我包过红豆粽子。</p><p>苡菲：我吃过蚕豆做的咸粥，它长得扁扁的。</p><p><br></p> <p> 孩子们通过看、摸、说、尝等方式走进豆类家族，即将开始一段神秘之旅！</p> 小豆子，大学问 <p>昨天陈老师去逛超市，看见好多豆子，很多颜色，叔叔阿姨们正在用它们做甜甜的豆浆呢！通过图片和实物，孩子们更直观的了解了豆豆的种类和不同的营养价值。</p> <p> 这些美味的豆类食品，能够帮助我们小朋友补充钙能量，减少生病，经常吃豆制品可以让我们的身体更棒、长得更高哦！</p> 豆芽日记 豆芽养成记 <p>通过了解美味的豆制品，孩子们对豆子不再像以前那样抵触了，许多小朋友对豆子不再挑食，但是好奇宝宝们的问题又出来了，好吃营养的豆子是哪里来的呢？</p><p>溪溪：豆豆是在土里长出来的。</p><p>睿睿：放在土里面，慢慢就会钻出来。</p><p>小馨：在水里也能长大的。</p><p>卓玛：啊？水里也可以长？</p><p><br></p> <p>决定用水来种植豆豆以后，孩子们兴致勃勃地行动起来，他们期盼着豆豆快快长大。</p> <p>孩子们精心选了一些豆豆在盘子里，取水并摆好。</p> <p>［初次观察与测量］</p><p>两天后……</p> <p>豆豆发芽了，孩子们纷纷跑着去看看自己种的豆豆发生了什么变化。</p> <p>小毅跑过来提出想要量一量芽芽们多高了，我鼓励他自己去找工具。小毅来到了美工区，拿起了一把软尺，开心的跑到了豆芽处测量起来。</p><p><br></p> <p>好短呀，只有一点点。</p> <p>师：还有谁想去量一量芽芽们呢？可以自由的去找一些工具…</p><p>话语刚落，好几个孩子抢着去寻找工具测量豆芽。</p> <p>然然问阿姨借来了一根红绳。</p><p>然然：玉米的芽芽和我指甲这么长。</p> <p>琳琳找到了一支水彩笔。</p><p>琳琳：这个绿豆的芽还没有我的笔盖大的。</p> <p>一周过去了，孩子们已经两天没有看到豆芽们了……</p> <p>［二次观察与测量］</p><p>一入园，孩子们第一时间发现了豆芽们的变化。</p><p>小毅：哇塞，这么高了！</p><p>然然：你看这个黄豆，好高呀！</p><p>小毅：我再去拿尺子量一下。</p> <p>小毅：都到8了，变长了。</p> <p>菲菲在生活区找到了一根黄色的毛线，拿起玉米粒量起来。</p><p><br></p> <p>琳琳：你看，和我的笔一样高了。</p> <p>言言：这个花生只有一点点芽芽，我要给她浇点水。</p> 加油💪豆芽君 <p>豆豆发芽了，孩子们提出了新的想法。豆豆能在沙子里发芽吗？</p><p>师：我们一起来试试吧！</p> <p>孩子们最终决定用水、沙和土三种不同的自然物质种植。</p> <p>孩子们取水</p> <p>找到各种工具取土</p> <p>去沙池挖沙</p> <p>满载而归，开心极了！</p> <p>孩子们将绿豆一粒一粒的放入不同的盒子里，小心翼翼，压平、浇水，期待着即将到来的发芽结果。</p> <p>几天过去了，芽芽们有了新的变化……最后结果是豆豆能在三种自然物质里发芽，但还是水里的豆豆芽儿长的更好一些呢！</p> <p>孩子们用自己的方式爱护着豆芽们，在观测量中观察、比较和探索，孩子们在芽芽变化中收获着快乐与成长。</p> 豆豆变变变 豆豆小游戏 <p>因为种植，孩子们对豆豆的兴趣更浓了，他们在家帮爸爸妈妈剥豆豆，和爸爸妈妈一起玩豆豆小游戏，小小的豆子激发了幼儿无穷的想象力。</p> <p>用豆豆摆一摆，摆出可爱的小动物。</p> <p>睿睿在自己家的地里种起了豆子。</p> <p>孩子们玩起了爸爸妈妈小时候的“玩具”。</p> 豆豆磨一磨 <p>戎毅在妈妈的带领下，一起去了菜市场，认识各种不同的豆豆，找一找，摸一摸，还认识了白芸豆呢！</p> <p>还亲自挑选了一些黄豆，回家后清洗、浸泡、碾磨，自制美味的豆浆。瞧！自己动手的豆浆既营养又卫生，太好喝了！😊</p> <p>晗晗找到了咖啡豆，学着爸爸妈妈碾磨起咖啡来。</p> 豆豆分一分 <p>呀！盒子里的豆豆乱了怎么办？让我们一起来分一分吧！</p> <p>按种类分一分</p> <p>按颜色分一分</p> <p>在分豆豆的过程中，孩子们能手眼协作，耐心的将豆豆送回家！</p> 绘本中的豆豆 <p>一颗小绿豆交织着妈妈和孩子在一起的幸福和满足，感动了一代又一代。阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开……</p> <p>到底《会爬的豆子》会爬到哪里去呢？小朋友发挥着无穷的想象力，体验着绘本中关爱别人，帮助别人的快乐！</p> 豆豆品尝会 <p>豆豆还能制作出很多美食呢！豌豆零食、绿豆糕、豆瓣酱、红豆粽子……孩子们吃着美味的豆豆类食品，享受着豆豆带来的益处和美味！</p> <p>在开展“豆豆奇遇记”的过程中，我们遵循科学教育理念，捕捉孩子们的兴趣点，通过丰富的活动，让孩子逐渐积累关于豆子的认知经验，探寻豆子成长过程及变化，体验劳动过程中的合作与分享等。</p><p> 豆子探秘活动接近尾声，但对孩子来说豆子探秘之旅才刚开启，还有更多的精彩等着孩子们去发现，未完待续......</p>