笃行致远，不负韶华—记我的那节达标课（二十二）

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六月里的天，热烈奔放，校园里一切生物好像都在肆无忌惮地疯长着，空气中也弥漫着阵阵花香。2020年乌海一中青年教师达标课也在如火如荼地进行着。大家各个摩拳擦掌，跃跃欲试。 反复磨课，酝酿精品 一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。在高一语文组老师们的倾囊相助下，我在教学语言、环节及课堂活动管理等方面都有了更为科学、合理的设计，授课内容也终于在几次试讲后逐渐成型。 博学笃志，知行合一 工欲善其事，必先利其器。一接到通知，我就开始积极着手备课，在师傅王嘉栋老师指导和帮助下，我确定了讲授的科目《定风波》。在备课过程中，我不断查阅各种书籍、论文、视频等资料，充实自己的教学内容，力求给学生呈现一堂内容丰富、体验感强的语文课。 师傅指导，精益求精 我的师傅王嘉栋老师是一位教学经验非常丰富的老师，他从备课、磨课等各个环节，给予我指导意见，令我受益匪浅。尤其是每次磨课后都会耐心地分析总结我在教学中的进步以及还需努力的方向，为为我的成长拨云见雾。 正式授课，展现精品授课节次：星期四第三节课授课地点：东录播教室授课班级：492班 教研活动以研促教 达标课结束后，语文组的老师们对我的课程及时进行了点评，肯定了我在教学设计及教学策略方面的努力，也指出了我在语言表达及课堂把控方面对不足。为我的成长指明了努力的方向和前进的目标。 　　青年教师达标课像一缕春风，荡涤着我的心灵，像一股清泉，为我的教学注入了新的活力。我将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得教学质量的稳步提升。