<p><span style="font-size: 20px;"> 写字是小学，特别是中低年级的一项十分重要的教学任务。为了营造积极的写字氛围，我校语文组结合新课标提出的“养成正确的的书写姿势和良好的书写习惯、书写要规范、端正、整洁的要求”，同时为了让学生重视写字练习，大面积提高教字质量，决定组织全年级学生硬笔字书写比赛。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比赛前一周，语文备课组精心安排擅长书法的叶宝林老师为大家做了一次写字交流讲座。叶老师的幽默风趣的课堂风格深深地吸引了大家。让我们感触最深的是他一路以来勤奋练字的成长经历。我想作为一名老师，更应该严格要求自己把“三字”写好。通过这次交流，老师们写好字的激情高涨，并纷纷向叶老师咨询了如何选择适合自己的水平的练字字帖，希望通过练习，希望“三字”能得到提高。</span></p> <p> 按照硬笔字方案里提出的要求，我们先组织孩子们在本班级举行初赛。孩子们初赛的激情洋溢，对决赛充满了向往和期待。</p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我们初赛做到了全员参与，初赛的目的也是为了让孩子们在比赛中去体会写好字的重要性。写好字即可以给自己带来荣誉，又能提升自身的气质。</span></p> <p> 经过班级初赛的选拔，我们最终从每个班级中选取了三位优秀代表参加决赛。决赛比初赛心情更紧张，氛围更激烈。</p><p> <span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p> 比赛前十分钟，监考老师宣读了比赛规则，并强调孩子们在写字过程中要做到“头正”“身直”“足安”，握笔姿势“三个一”要牢记间。</p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比赛过程中我们采用年级组交叉监考的方式。在场的几位老师轻声细语，脚步轻盈，生怕破坏了这美好的的情景！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 何时难忘？那肯定是比赛过程最难忘！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 为了把字写好，孩子们比赛过程中聚精会神，而姿态不一。有的一丝不苟、有的小心翼翼、有的一气呵成如行云流水、有的三步一回头，仔细斟酌着每个字的框架结构，占格比例。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比赛结束后，孩子们都欢欣雀跃地回到了教室，评比的任务就交给了监考老师。此次等级评笔我们也是采用了交叉评奖的方式，做到了公平公正。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一手好字，得意一生。一手漂亮的硬笔字，能让人赏心悦目。从孩子们的作品中可以看出，会写字的孩子无处不在。我想，能把字写好，这孩子怎能不优秀呢！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为了营造书法良好教育，教导处表彰了一批优秀学生。孩子们手里拿着奖状，内心充满了欢喜！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 书法活动充分展示了我校学生的书法风采，既丰富了同学们的第二课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，此次比赛得到了各班的高度重视。通过此次比赛，相信学生对书法的认识有了进一步的提高，同时又使全体学生学习书法的氛围浓烈起来，对今后提高全校学生的书写水平有着很重要的意义。端端正正写字，堂堂正正做人也成了我们此次活动的初心！</span></p>