<p> 幼儿具有活泼好动、好模仿、情绪性强、自制力差、认识活动以具体形象为主的年龄特点。而游戏恰恰能满足幼儿好动、自制力差的特点。在游戏中，幼儿不仅可以自由地变换动作、姿势，还可以多次重复所感兴趣的动作。游戏还可以满足幼儿自我表现、自我肯定的需要。本次游戏活动，我们从体育游戏、表演游戏及建构、区域游戏进行分享！</p> <p> 和老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏，太好玩，太有趣了！看我们的脸上的笑容就知道啦！</p> <p>老鹰来啦，快蹲下，躲在鸡妈妈身后，妈妈会保护我们！</p> <p> 今天天气太热啦，老师带着我们要室内游戏，丢手绢可好玩啦！抓住可是要表演节目的哦！</p> <p> 好玩好玩，真好玩！</p> <p> 今天我们要表演啦！第一个节目打击乐，第二个节目狮王拔牙！狮王偷吃巧克力，牙齿也蛀光啦！小朋友可不能贪嘴哦！</p> <p> 我们的建构游戏和区域游戏！建构、区域游戏可是我们的最爱！建构区我们搭建龙舟，搭河流，分工合作，我们可厉害啦！</p> <p> 幼儿园的生活好开心！我们一起游戏，一起闹，一起笑，我们喜欢幼儿园！</p>