<p> “细雨漫漫飘落大地，淋着我淋着你，淋得世界充满诗意……”</p><p> 6月17日下午，阳谷县实验小学语文学科低年级同课异构教研活动在四楼大会议室如期进行。我们学校全体语文老师在学校领导的带领下，共同寻觅语文教学的奥秘。</p><p> 本次活动由吕迎焕主任主持，分别由李青老师和崔艳晓老师执教一年级下册第19课《棉花姑娘》一课。</p> <p> 崔老师注重学生的字词基础，关注孩子学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识，在学习中感受乐趣。</p> <p> 崔艳晓老师富有激情，能够抓住关键词进行指导朗读，引领孩子以读促悟，深入体会文本背后的情感。</p> <p> 孩子们在进行分角色表演读。他们戴着头饰，走近文本，读出了语气，读好了文中的对话。</p> <p> 李青老师以复习导入，引入新课。在巩固学生掌握字词的同时，激发学生们学习新课的兴趣。</p> <p> 李青老师的课堂，抓住文中的重点词句进行解析，凸现了文章的重点，突破了课文的难点。</p> <p> 李青老师指导学生运用小组合作的方式进行自主、合作、探究式的学习。</p><p><br></p> <p> 一年级的孩子们进行小组学习成果展示。在小组长的带领下，同学们的读书收获满满。</p> <p> 李老师的课堂，注重对文中重点词句的积累和拓展。有预设，有生成，课堂扎实而高效。</p> <p> 老师们听得认真，记得仔细。孙校长在百忙之中前来听课、指导，给青年教师极大鼓舞！</p> <p> 两位老师针对自己的课堂教学进行反思。老师们分年级组进行了评课和讨论，对两位讲课老师提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课老师们的优点，使老师们有了很大的收获。</p> <p> 孙校长最后对本次活动进行了总结，对两位老师的课堂教学给予肯定，并对年轻老师提出了新的希望和要求，希望老师加强学习，不断地提高自己的教学水平和业务能力及专业素养。</p> <p> 此次同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者的教学能力得以提升，获益匪浅。</p>