为了全面落实课程目标，充分发挥课程评价的多重功能，促进学生素养的稳步发展，碧湖小学于6月17日开展了一、二年级非纸笔测试。为了减少人员流动，测试活动以班级为单位开展乐学闯关的形式进行，孩子们在闯关中进行学业测评，快乐而有效。 <p> 游考过程充满了挑战，闯关考试中，孩子们排着队伍，手持闯关评星卡，摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足！随着夺星卡上的星星一个个地增加，孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。不难发现，孩子们变得大胆自信，更乐意交流了。一个个五角星，代表着一次次被肯定，他们也越来越自信参加下一个闯关测试。</p> <p> 近年来我校的非纸笔测试经过探索，不断完善，建立了一套较科学的评价体系。评价改革立足课程，对学生的阅读积累、思维表达、交际能力、动手操作、行为规范等方面综合进行考查，突出纸笔监测不到的学习内容，融知识性、实践性、趣味性、过程性于一体。</p> <p> 本次非纸笔测试活动在学校、老师的精心策划和组织下圆满结束。此次非纸笔测试认真落实评价标准，客观评价了每一个学生。各环节衔接紧凑，秩序井然，孩子们个个精神饱满，从容应对，努力地展示了自我风采。</p>