<p><br></p><p> 为进一步加大贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》精神，真正做到以游戏为基本活动，让幼儿在游戏活动的体验中获取知识，积累经验。同时，也为老师们提供展示自己的教学基本功和教学组织、协作配合的能力的一个平台，奔着以老带新、以新启老的思想，乌恰县第一幼儿园的老师们开展了为期一月的五大领域课程的“磨课助成长”活动。活动分三个阶段进行，第一个阶段为公开课展示，第二个阶段为议课评课，第三个阶段为优质课展示，并就教学过程中存在的困惑进行研讨。</p> <p> 集体备课，课前小教研，形成教案</p> <p> 教师进行教具制作</p> <p> 教师课前说课</p> <p> 开讲了！课堂实录展示</p> <p> 语言绘本活动《猜猜我有多爱你》</p> <p> 开始第一次小组研讨，为活动做好扎实的基础。</p> <p> 第二组成员（一起研讨中）</p> <p> 在研讨过程中，园领导给我们提了很多宝贵的意见，也让老师们明白了往后的课程活动中，老师们应该向着哪个方向努力、进步。也更让我们明白了一名优秀的老师应该做到备教材、备经验、备孩子，根据教材、幼儿年龄特点、幼儿已有经验等设定好活动目标，并紧紧围绕活动目标展开主题活动！</p> <p> 第二次磨课活动开始咯，这堂活动是由胡海燕老师和其他老师们扮演的小朋友带来的小班社会活动：《美味的水果沙拉》</p> <p> 甜美的声音从活动室传了出来，这堂课是由古丽卡依尔老师和“小朋友”带来的语言活动《猜猜我有多爱你》</p> <p> 加依娜老师带来的艺术活动《小口罩》</p> <p> 第三磨，凯丽老师和“小朋友”带来的科学活动《什么东西不见了》</p> <p> 张彩蝶老师带来的健康领域活动《尖尖的东西我不碰》</p> <p> 观看完五个老师的活动之后，我们进行了小组评课议课阶段。</p> <p> 课后教师议课评课，反思总结</p> <p> 本次教研活动为教师们搭建了一个实践教育理念，锻炼自己，展示才干，交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升；教科研水平得到了提高，同时也推进了我园整体教学水平的提高。</p> <p> 此次活动，不仅让教师们深入的学习、理解、以及实施了《3—6岁幼儿发展指南》《纲要》，推进了幼儿园活动改革，促进了幼儿健康和谐发展，还提高教师的教学基本功，提升了教师业务素质和教学能力，通过借助上课、说课、评课的交流平台，促进了教师们的专业发展，为乌恰县第一幼儿园的不断前进助力！</p>