“课”凝智慧，“说”绽风采——人民路学校课堂教学大比武纪实

怡然

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，深入落实《运城市中小学教师课堂教学大比武》通知精神，推动我校课堂教学改革，提升教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，我校在张建民校长和周灵梅副校长的领导下，于2020年6月12日至13日开展了数学学科“教师课堂教学大比武——说课”活动。　　 　本次说课活动是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。赛场上，各位参赛教师表现出饱满的激情和热情十足的信心，以娴熟的技能技巧和超强的个人素养，用最贴心的语言和最美妙的语言的魅力，展现人民路学校青年教师的风采。 　　孙妍老师说课的题目是《重复的奥妙》，她从八个方面对本节课进行详细分析，教学过程让学生在丰富的场景图中通过观察，发现规律，尝试用抽象的字母、数字表示规律，通过讨论理解规律的特征:他们都是重复出现的。联系生活实际，感悟数学与生活的密切相关。 　　毛丽珍老师说课的题目是《填数游戏》，她从教材、理念、教法学法等六个方面详细阐述，既有深度又有广度。课件设计清新亮丽、教学过程精心设计各项数学游戏，调动学生各种感官参与学习，让学生成为课堂的主人，在活动中学生的思维、分析推理能力也得到逐步提高，同时也渗透了规则意识。 尹洁老师的说课题目是《长方形与正方形》，她从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教法学法以及教学过程等方面进行说课。本课注重从学生便于理解的操作活动入手，化抽象为具体，学生直观探索长方形与正方形的特征。 马琪非老师的说课题目是《铅笔有多长》，这节课位于北师大版二年级下册第四单元《测量》，属于图形与几何领域中的测量部分。她在这节课创设了丰富有趣的问题情境，设计了多种多样的估测和测量活动，让学生在直观感知、动手操作的过程中在头脑中建立起了分米和毫米的直观表象，明确了测量单位之间的换算关系，为后续的计算长方形、正方形周长、面积单位、体积单位等的学习奠定了重要基础。 仝雪文老师展示的是四年级下册《栽蒜苗（一）》说课。她教学分析精辟透彻，从“趣、疑、悟、用、”等数学活动中让学生感悟数据分析观念，从实践出发，以实践结束，独具匠心的设计无不彰显教师的智慧。 　　张菁菁老师的这节《回收废电池》围绕核心素养下的运算能力的本质，展开以课本为载体详述如何培养学生运算能力的说课。本课由“冰川融化，澳洲大火引发洪水等社会热点问题”吸引了学生的眼球，充分调动了学生的的注意力，渗透了关注环保、关注社会、关注生活的树人思想。整个说课过程，引经据典，理论和实践相结合，精美的课件，巧妙的构思，给大家展示了一节普通的运算课下所蕴藏的教学秘密。 白雪娇老师展示的是四年级下册数学好玩《密铺》说课。老师以学生的认识水平为出发点，通过创设生活中学生熟悉且典型的密铺现象作为切入点，通过提出问题、设计方案、动手实验、合作交流等系列活动，放手让学生大胆的去想、去说、去做，积累了数学活动经验，使学生的空间观念和推理能力得到了进一步发展。 　评委老师一边认真倾听，一边详细笔记，说课结束后，评委老师薛国权主任，马延清主任，张宁娟老师，孙燕伟老师，牛淑苗老师，王瑾老师，霍芬老师，马俊芳老师在薛国权主任的主持下，分别对此次比赛中每个青年教师的说课过程进行了精彩点评。他们既赞扬了青年教师对教材、学情的详细分析，教学方法多样，课堂环节完整，注重理论联系实际等优点，同时也提出了改进的意见和好的建议。最后张建民校长，周灵梅副校长就本次数学说课比武大赛中青年教师们的表现也提出了自己的看法，教师们认真倾听并从中受益匪浅。 　这次说课比赛，既是对我校教师教学水平的一次检验，也是对所有老师不断提高教学能力与个人综合素养的一种激励，更是对学校教研工作的一次推动。说课活动虽然已经结束，但在教研的道路上青年教师要再接再厉，不断寻找更好的自我，成就精彩的课堂！