<p> 玉不琢，不成器，课不磨，不精细。泰来县“国培计划(2020)”送教下乡培训项目研课磨课活动于2020年5月开始了。</p> <p> 收到中心学校的活动方案，我们制订了本校的“国培计划（2020）”送教下乡教师信息素养与在线教学能力提升专题研修项目“研课磨课”阶段工作实施方案。成立了本校的“研课磨课”阶段工作领导小组，由小学部负责人毛晓红主任亲自任组长。并开始有计划的实施，开展各项活动。在活动中，中心学校教研室刘彩凤主任全程参与听评课。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">备课研磨：“磨”出教师把握教材的深度，“磨”出教师创新思维的火花</b></p> <p>个人备课：乱花渐欲迷人眼</p><p> 学科参训教师在主题引领下进行在线教学设计，独立备课，写出详案。</p> <p>集体备课：繁花落尽见真淳</p><p> 以年组为单位对个人的教学设计进行线上研讨。组内教师针对“教学目标、重难点、教学方法、手段运用、教学评价”等方面展开讨论，教师之间相互提供资料信息，媒体应用等内容，完善、优化第一次教学设计。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">作课研磨：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一次次的研磨，一次次的重整，一次次的反思，一次次的修改，终化茧成蝶，生成精品课。</b></p> <p><br></p><p> 首先各位领导，老师进行观课。</p> <p> 各位听课领导和教师围绕“如果我来教，我会怎么做”思考，找出本轮磨课中的教学“亮点”，认真分析，相互交流，碰撞中迸发出更多的灵感，生成合格课。</p> <p> 根据领导和老师们的评课，评出校级优质课三节分别是：张建军老师的语文课《手指》，高超老师的英语《Losson33》闫志娟老师的英语《Losson25》，三位教师根据点评修改设计，进行第二次作课。</p> <p> 闫志娟老师的英语课：运营思维导图充分调动学生的积极性，奖杯设置激励学生学习兴趣。</p> <p> 张建军老师的语文课：引领学生掌握学习方法，连麦互动语言精炼，德育渗透自然贴切。</p> <p> 高超老师的英语课：线上课堂声情并茂，轻松愉悦。感觉师生不是隔屏学习而像老师就在身边。</p> <p> 各位听课教师再次评课议课。通过细致研磨，形成镇级优质课。</p> <p> 经过两轮的研课磨课， 我校闫志娟老师五年级的英语课《Lesson25》被推送为镇级观摩课。</p> <p> 6月10日，和平镇中心学校组织全镇教师观摩了“泰来县国培计划（2020）”送教下乡培训项目研课磨课阶段的三节镇级课。</p> <p> 和小老师，积极参与，认真做笔记。</p> <p> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。泰来县“国培计划（2020）”送教下乡培训项目上学期的研课磨课活动已近尾声，但我们研磨之路却始终在路上。</p><p> 共勉</p><p> 研课磨课屡探讨</p><p> 集思广益出妙招</p><p> 汲取精华展风采</p><p> 云端实践有提高</p><p><br></p>