<p> 学业作为留守儿童成长路上的第一要务，自然而然地就成了实践所关注的重点之一。经过多次分析，缺乏学习动机被认为是使留守儿童产生学业问题的重要原因。从信息技术的角度看，在学习过程中适当运用信息技术可以有效提高留守儿童的学习积极性，鼓励信息化教学对克服其学业问题有一定帮助，能达到提高成绩的目的。</p> <p>学生们积极参与电子图书信息技术应用。</p> <p>学生们在家积极在学习群中朗读单词和课文。受益匪浅！</p> <p>在关爱和帮助留守儿童事业上，需要社会各界共同努力。有效利用信息技术，在上述各个方面关爱、关注留守儿童，尽量保证他们健康快乐地成长和发展。</p> <p>本篇由莲花城北小学综合科课题组《依托信息技术开展农村教育扶贫的实践研究》</p><p>成员李娟供稿，课题负责人冯水清审核。</p>