脸上有微笑 心中有阳光——马场道小学心理健康教育

tree

阳光

学生

心理健康

老师

心灵

家长

孩子

霍妍

我校

心理

经过一个超长假期，学生们终于回到久违的校园。

在5月25日升旗仪式上，6.1中队的同学向大家就心理防疫提几点实用的小建议：

1.保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。

2.坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。

3.科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。

4.亲近朋友互动交流，做到隔离不隔心。

5.培养新兴趣、新爱好,让生活变得丰富。

6.积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。

校长在全体会上向全体教师布置心理健康教育的工作重点。

6.3中队的同学也在升旗仪式中告诉大家，一个心灵阳光的人，微笑将是他最经常的表情，不论发生什么，总会用理智的态度去接纳，懂得“塞翁失马,焉知非福”;一个心灵阳光的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从而更好的把握机会，创造精彩的人生;一个心灵阳光的人，他会把握现在，专注地过好每一天，充分享受生命的过程;一个心灵阳光的人，他会珍惜所有，懂得感恩，并让自己获得快乐;一个心灵阳光的人，他会保护自己，在压力太大时知道弯曲，保持生命的弹性。

老师们参加教育局组织的专家培训。

全校各班在开学初都召开了“战胜疫情，健康同行”为主题的心理健康主题班会。

轻松小屋是孩子们向老师吐露心声的港湾，也是老师对学生进行心理疏导的地方。

霍妍主任在全校的心理健康教育课上帮助学生如何减轻心理压力。

为了减轻学生的心理压力，学校组织同学们用废弃的果壳、落叶制作图画、笔筒。孩子们兴趣盎然，踊跃参加。

学校多次组织家长在线观看“阳光行动”心理健康辅导课。

家长们认真收看，家校配合共育学生阳光心态。

我校还专门邀请家庭教育专家陈秀茹老师为家长们上视频课。

老师们通过视频通话的家访形式，与家长们及时沟通，了解孩子在家的表现。

健康的心理需要有趣的生活来调剂。学校组织学生与家长共同完成果蔬堆砌作品。

孩子们与爸爸妈妈挑选喜爱的水果，设计、制作，分工合作，其乐融融。

作品完成后，还可以品尝美味，孩子们的制作热情可高了！

此项活动锻炼了学生的动手能力，也缓解了刚刚复课的紧张情绪，同时增进了亲子关系，可谓一举三得。

2020年6月12日我校再次邀请到天津市家庭教育指导讲师、河西区特殊教育资源中心专家委员会委员、国家二级心理咨询师、星童融合发展中心创始人霍妍老师，为学生家长开展讲座。

尊重孩子生命的不同姿态，是教育正确的打开方式给孩子，最好的礼物就是“让他们成为自己”！

6月16日，我校利用周二下午学习时间继续邀请霍妍主任为老师们进行针对学生不同心理表现的辅导。

学生的身心健康是家庭、学校、社会的共同心愿，也是教育人持之以恒的奋斗目标。陌上花渐开，希望次第来。让我们携手并肩、同心协行、共享阳光，为学生健康成长撑起一片蓝天。