<p>同学们好：</p><p> “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”夏季是一个充色彩和灵动的季节，有很多关于夏天的歌，带给我们美好和无限的想象。四年级下学期第四单元的《红蜻蜓》就是这样的一首好听又令人心动的歌。</p> <p> 首先我们了解下这首歌曲，《红蜻蜓》是一首日本歌曲，表现了对童年生活的美好回忆，旋律优美流畅，一气呵成，歌词朴实，富有田园气息。</p><p> </p> <p> 歌曲的结构很简单，只有上下两个乐句的结构。两个乐句的旋律线基木相同，先上后下，节奏也基本相似，因此，给人一种朴素自然的感觉，再加上优美的旋律令人难以忘怀，所以这首歌从日本流传到了世界各地。</p><p> 接下来，请同学们跟着视频里的老师，用心聆听歌曲，认真学唱并掌握相关的基本乐理知识。</p> <p> 怎么样？听完了老师的课程，你学会这首歌了吗？我们来试试吧！请同学对照谱子跟着我的钢琴伴奏，边打拍子边唱一唱吧！</p> <p>我来考考你：</p><p>1、《红蜻蜓》是一首哪个国家的歌曲？（ ）</p><p>A、中国 B、日本 C、韩国</p><p>2、《红蜻蜓》是几拍子的歌曲？（ ）</p><p>A、三拍子 B、四拍子 C、二拍子</p><p>3、我们应该用怎样的情绪去表现这首歌？</p><p>A、庄严肃穆地 </p><p>B、活泼轻快地</p><p>C、深情婉转地</p><p>4、下列力度记号从弱到强排序的话，它们的顺序是：（ ）</p><p>A、mp B、f C、p D、mf</p> <p> 最后，我们再来听一首由《红蜻蜓》改编的歌曲《光阴》，歌曲中清澈纯净的童声犹如晚风轻抚着脸庞，带我们进入童年的思绪中。</p> <p> 童年的幻想正在实现，我们像小溪流出山涧，流向江河，奔向大海，伴着生活的航帆，愿晚霞中的红蜻蜓伴我们走过春天，走过四季…… </p><p><br></p>