促进学校内涵发展引领师生幸福成长城关镇东关小学

城关镇东关小学

城关镇东关小学坚持以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以健康的教育为基础，以诚信教育为切入点，以幸福学生、成功教师、发展学校为制高点，以科学的评价为导向，各项工作齐头并进，均取得优异的成绩。        一校一景，打造校园优美环境。优美的环境给人以美的享受，能够陶冶人的情操，使大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。学校本着“追求高品质、营造高品味”的建设理念，大绿化面积，植树、种草、栽花，布置宣传橱窗，标语牌，建设布局合理、环境优美、功能完善的校园环境。让校园的每一个角落都具有人文性，充分发挥环境育人的作用；每一处都体现文化内涵，彰显教育与环境的和谐之美。       一校一品，营造浓厚书香氛围。浓郁的书香气息，朗朗的读书声，是校园中独有的文化。经典诵读可以更好地让学生通过诵读古诗文陶冶情操、加强修养、丰富情感，又可以营造书香教育，浸润童年的校园文化氛围，让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的古诗文诵读的乐趣中受到教育和启迪。我校坚持开展读书活动。学校要求学生每天读一首诗，每月读一本书，并要求学生通过记读书笔记，写日记等措施保证读书活动落实到位。为了确保阅读的时间，学校每天早读的时间分年段进行经典诗文诵读。同时按照学生的知识能力及认知规律推荐了各年级的必读书目供学生选择。每学期还以班级、学校为单位举办“阅读习作展示月”活动，通过讲故事、演讲、美文诵读、习作、赛诗会等形式的比赛激发全体师生读书的热情。每学期末学校还通过进行“书香班级”、“我的声音最美”、“读书明星”等评选活动，鼓励全体师生积极参与到读书活动中来。       一校一特，创新德育教育模式。学校本着“成才首先成人，育人首先育德”的理念，狠抓德育工作，一是少先队扎实开展感恩教育，让学生学会感恩父母、感恩社会、感恩老师、感恩所有帮助过自己的人；利用国旗下的讲话、班队会开展文明礼仪行为习惯的养成教育，树立我校学生新形象。通过每周一升国旗仪式让学生牢记自己的使命，体现自己的价值，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，真正做到“诚实做人，踏实做事”。二是开展心理健康课程，构建学校整体心理健康教育环境。我校每周一下午开展的心灵魔法课程是对学生进行心理健康教育的一个有力措施。通过爱的暖流，对学生进行疏导，引领学生健康快乐成长，促进他们身心的全面和谐地发展。三是强化少先队的自主管理。学校从少先队人员中选出一批优秀的队员，参与到管理中来，成立“校园最美学长组织”让“校园最美学长”更好的发挥它的作用，更好的管理学生，更好的服务于学生。最美学长尽心尽力发挥着他们的正能量，成为了学校一道“靓丽的风景”。         一校一新，融合网课绽放光彩。“一根网线，一台电脑，一张大课表”改变了农村孩子们黑白的生活。为了让学生们的学习生活变得丰富多彩，2018年9月我们学校参与到互+美丽乡村及濮阳县的网络公益课程学习中，使孩子们的童年生活从此变得绚丽多彩，回味无穷！一是孩子们上了网络课后，美妙的诗歌、精彩的绘画、工整的练字、精致的作品，让他们绽放出快乐和自信，光芒四射。我们三到六年级的孩子中还涌现出了一批小老师，他们主动承担班内的黑板设计、cctalk的登录、抢麦等等；高年级的小老师还主动找低年级的老师申请任务，负责网课板面设计、帮助小同学，虽然每天的主题相似，但他们设计的板面却各不相同。       长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。老师们为了上好网课，和线上的助教老师积极互动，勤奋努力，白天上课，晚上打卡，认真反思，做美篇和简书，努力做最美的教师。三是硕果累累，收获满满。2018年，在首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛中，张永霞老师班级孩子朗诵的《中华少年》荣获最佳表演奖；王春燕、张永霞、王兰、冯秀彩四位老师被互加评为“全国百位优秀助学”；我们东关小学被互加计划评为2018年度互+美丽乡村“十大最美村小”。六一儿童节时，张永霞老师班级孩子们表演的《西江月·夜在2018-2019学年濮阳县网络课程表彰时，我校共荣获10块奖牌，其中学校获得“网络课程优秀学校”荣誉称号。        2019年春季，我们学校承担了濮阳生命尊享高段网络课程的直播工作。为了推动传统教学和网络教学的融合发展，实现优质教育资源共建共享，学校鼓励7名年轻的老师承担网络课程直播工作，老师们一遍遍的修课件、改教案、打磨课，精心准备每一节课，把优质的课程带给了全县的学生，得到了助学老师们和学生们的认可，受到了领导和家长的一致好评。        读经典丰富人生  让精华润泽生命      国学经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化，能够让我们感受到源远流长的民族精神，特别是那些经典的篇目能够让我们的智慧得以提升。国学经典诵读也是一种素质教育，能够让孩子们的心智得到开发，使得孩子们的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。各班老师选择适合本班诵读的篇目，并定期开展阅读分享，然后把自己的收获以手抄报的形式展示。       在今后的工作中，全体师生将继续不忘初心，砥砺前行。齐心协力，务实创新，使学校各项工作再上新台阶，谱写育人新篇章。