<p><span style="font-size: 15px;"> 本学期因疫情防控，学生长期居家生活和学习。由于环境的改变，孩子的心理会发生变化，一些情绪的不确定性会对学生的各种行为产生很大影响。为了让孩子安全度过疫情防控学习期，西实验小学多措并举，开展了对学生的心理健康教育工作。</span></p> 心理健康教育课 <p><span style="font-size: 15px;"> 为了让学生释放长期居家、线上学习的压力，尽快适应复学之后的校园生活，学校要求各班不管是居家还是在校的学生每周上一节心理健康教育课。线上线下的老师们想出多种办法，采取各种措施让学生放松心情、舒缓压力，全身心投入到期末学习之中。</span></p> 学习心理手语操 <p><span style="font-size: 15px;"> 心理手语操是促进沟通、调节情绪、培养积极乐观的心理素质的有效媒介。它在帮助学生完善自我成长、提高自信心、树立正确的生活态度、增强团队协作能力、塑造健康人格方面具有独特的作用。作为心理健康教育的一项重要内容，学校做了精心布置，专门请来芳芳语训中心的黄芳芳和王小青老师做培训，培训会上老师们认真学习，对动作要领做到心领神会，同时自己也是一个放松身心的过程。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 培训过后，学校要求一二三年级每天在家和家长一起做，四五六年级利用在校大课间时间分班演练。不论线上线下，不论是居家还是在学校，孩子们通过手语操来愉悦身心，释放压力。</span></p> 学生心理健康教育教研沙龙 <p><span style="font-size: 15px;"> 为了有针对性的开展学生心理健康教育，6月16日下午学校举办了复学年级班主任“心怀感恩、善于沟通”心理健康教育沙龙。沙龙由国家二级心理咨询师王立民书记主持，他从当前孩子的现状谈起，认真分析了学生产生心理变化的深层次原因，并提出对学生进行心理疏导的一些方法。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 王书记指出，当一个人时刻心怀感恩的时候,必定是与爱同行的,因为一个感恩的人心里是有爱的；当然,如果一个时刻与爱同行的人他也必然会心怀感恩,心怀谦卑,心怀怜悯,心怀忍耐,心怀盼望.所以,让我们应该教育学生时刻心怀感恩,让爱时刻与我们同行!无论是在家里还是学校，勤于沟通是一座孩子与老师家长之间的桥梁，它可以让人与人的爱互相传递，心灵之间产生碰撞，引起共鸣，最终达到舒缓心理压力，放松心情的目的。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 老师们针对孩子长期居家的各种表现，如何理解孩子的困惑，与学生沟通的各种技巧，怎样引导家长亲子互动等诸多问题展开了广泛的交流，会场气氛异常热烈，大家获益匪浅。</span></p> 倾听一刻钟，运动一小时亲子互动 <p><span style="font-size: 15px;"> 人与人之间的爱是需要感知和体会的，长期居家生活的孩子难免会产生一种孤独感，他需要有人像朋友一样倾听心事，来听听他的心里话。每位家长对孩子的爱都是无私而深厚的，但要孩子感受到这种爱需要彼此的沟通。“倾听一刻钟，运动一小时”亲子互动活动就是要家长和孩子无论线上线下，都要利用空闲时间，听听彼此的声音，增强亲子间的情感联结，助力孩子的身心健康发展，共同营造有爱温馨的家。让我们来看看孩子们的居家亲子互动吧!</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 现在一二三年级的线上教学仍在继续，四五六年级的校园生活正在进行中，老师都在尽全力呵护着自己的孩子们，他们的愿望很朴素，只求孩子们在特殊时期有一颗平常心，有一种平静的心情能有序进行他们的学习与生活，让我们共同期待着每一个孩子都露出开心的笑脸。让岁月给孩子们留下更多美好和开心的痕迹，让孩子们伴着更多美好的回忆走过童年！</span></p>