科学施救守护生命 ——博兴一小一年级观看预防未成年人溺水安全月直播系列讲座

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天气逐渐转热，汛期来临，溺水又进入高发季节，近期频发学生溺水事件，防溺水安全教育成为学校安全教育的重中之重。为切实做好全校学生防溺水工作，预防学生溺水事故发生，我校一年级于6月16日晚组织师生观看《科学施救守护生命》——预防未成年人溺水安全月直播系列讲座。 　　本次直播活动是在山东省教育厅安全管理处指导下，由山东省学校安全研究与教育基地主办。本次讲师由山东省胸科医院功能科兼心内科主任、山东省医学会心脏电生理与起搏分会委员、山东省医学会心脏康复分会委员——张小娟主任医师担任。 　　此次直播活动主要为学生讲解溺水抢救的误区以及标准抢救流程示范。 　　活动初始，李医师列举许多发生在我们身边的溺水事例，从思想意识上引起每位学生的重视，给孩子们敲响警钟。 　　李医师为孩子们普及溺水知识，告诉学生什么是溺水？溺水后的特征有哪些？溺水的关键原因是什么？ 　　在直播中，段国语医师纠正了我们日常生活中错误的溺水救援方法，如：牛背控水法、倒背救援法、伏膝倒水法。 　　李医师耐心讲解溺水后标准的心肺复苏和抢救流程。主要有四步：10秒内判断意识——启动急救系统——检查大动脉搏动——胸外心脏按压。 　　按压时我们也要注意患者所处的位置，以此来判断抢救者的抢救姿势。 　　按压时方法也很重要，以下是错误的胸外按压方法。 　　怎样才算心肺复苏成功呢？李主任为我们解答了心肺复苏成功的标志。 　　活动快结束时，为了让学生更好地记住这些抢救小知识，李医师还给每位学生留了一份课后小测试呢！ 　　这些小测试可难不倒我们一年级的小学生，因为每个学生都积极端坐在电视机前认真听讲、认真记笔记呢！ 下面我们就来看看同学们认真学习的样子吧！ 一年级1班一年级2班一年级3班一年级4班一年级5班一年级6班一年级7班一年级8班一年级9班 　　看完此次直播后，全体师生更要谨记以下“六不”标准，拉好生命安全这一根弦！ 做到“六不准”1.不准私自下水游泳；2.不准擅自与他人结伴游泳；3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4.不准到不熟悉的水域游泳；5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6.不准不会水性的学生擅自下水施救。“六个牢记”1．天气再热，不到河塘去降温；2．冰块再厚，不到冰上去滑冰；3．水景再美，不到水中去感受；4．水域再浅，不到水中去探险；5．水性再好，没有保障别下水；6．别人再劝,不用生命去逞能! “四个知道”1.知去向。2.知同伴。3.知归时。4.知内容。  　　安全无小事。本次防溺水系列活动，不仅提高学生避险、自救自护的能力，还营造了浓厚的宣传教育氛围。防溺水教育任重道远，我校将持续扎实开展安全教育工作，家校联动，扎实落实，让学生平安、快乐地成长。