笔写青春未来可期

云淡风轻

叶圣陶老先生说过，写文章不是什么神秘的事儿，艰难的事儿。只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会书写，这样就能够写文章了。 　　为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届“涌泉杯”现场作文比赛。 　　黎校长亲临视导！ 　　谢峰主任和王银博主任也来看看！ 　　陈栋云老师和孙忙忙老师监考三个下午！ 　　九年级78位学子书写青春！ 　　八年级91位小作者凝神飞思！ 　　七年级95位小作者奋笔疾书！ 　　看看一等奖作品，字体娟秀工整，文采飞扬！ 　　48位小作家，有幸斩获一二三等奖！ 　　2020年6月16日下午3点，第一届“涌泉杯”现场作文大赛颁奖及“涌泉文学社”成立仪式大会准时举行！ 　　 　　黎校长给一等奖获得者颁奖！ 　　张博士给二等奖获得者颁奖！ 　　李校长给三等奖获得者颁奖！ 　　一等奖获得者，“涌泉”文学社第一任社长，八(12)班吴东岱同学分享写作体会！ 吴东岱同学发言（节选）： 思想是气体，谈话是液体，写出来的才是固体，我们写出来的文章要有看点，平时就要多多观察和积累才能厚积薄发，勤动手才能把生活中的所思所想化成有形的文字。有的同学会说，我也不会呀！没关系，凡事不会一蹴而就，都要有所经历。文章也是如此，文章不厌百回改，好文章必须经过精心的修改、删减、打磨、即便这样也未必能有好文章的诞生，但这个过程会让你的写作水平有很大的提升，写文章还产要勤积累再写实，更要融入真情实感，先能打动自己，再能打动读者才能算是好文章。建议：初学者可以从模仿开始，多看多学名家笔法。“操千琴而后晓声，操千剑而后识器”，把这些精髓吸收，化为己有，但切记，模仿是一味的抄袭，融入真情实感才是写文章的基石。我认为好文章是一个人埋藏在心底的喜怒、哀、乐，如果不能用言语表达，那就用笔端来倾诉。文章是静下心来回忆的，是放开心来拓展的，是脑洞大开来想象的，更是充满乐趣的，同学们拿起笔行动起来吧！文学是马拉松，要一直跑下去。就要接受长期的考验。 　　黎校长和陈老师与“涌泉文学社”小社长们合影留念！他（她）们分别是：吴东岱社长，李盛菊副社长，李德秋副社长，王伯霖副社长，邓海芬副社长！ 　　张博士即兴给师生们作了20分钟的报告。他结合自己学习和工作经历，旁征博引，古今中外鲜活的名人事例信手拈来。字字句句饱含哲理，启迪同学们要注重平时的阅读，重视经典作品的阅读；要多在培养写作兴趣上下功夫；要像马拉松一样去执着坚持。让在座师生们深受鼓舞，深受启迪！ 六月的季节，是海南最火热的季节，也是海南海南光耀中国的最具有划时代意义的重要时刻。6月1日，《海南自由贸易港建设总体方案》发布，海南省按下了快速发展、创新发展的快进键。身为海南省的一分子，我为我们生在海南、长在海南感到无比欣慰。也是在这样的季节里，我们作为白马井中学的一分子，也在为我们的学校发展注入新的活力、新的思维、新的举措。在学校领导的关心和支持下，在全体语文组老师的齐心协力下，咱们的“涌泉”文学社似一株破土的幼苗，萌生在这个生机盎然的校园，我们的“涌泉”文学社诞生了！借此机会，我谨代表“涌泉”文学社的组织和策划者向所有关心、支持她的领导、老师和同学们，表示最诚挚的谢意。 “涌泉”，顾名思义，就是涌动的泉水，说到泉水，我们总会想到王维的“明月松间照，清泉石上流”；想到朱熹的“问渠那得清如许，唯有源头活水来”；想到杨万里的“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”。山涧里的泉水，清澈无声，涤荡心胸；诗意的泉水，随性随心、激情涌动。“涌泉”二字，对于我们来说，又有更多的内涵。一是有历史的印记，白马井民间就有伏波将军的传说。传说汉代的伏波将军南征时路过此地时，它的白马用蹄刨沙刨出了清泉。后来，人们就把这个地方的一口井称作“白马涌泉”，说到“涌泉”文学社，作为马中学子和马井人，有着一种天然的亲切感和熟悉感。二是有文学创作的符号标记，俗语有一句话“文思泉涌”，正与我们创办文学社目的是激发学生的文学创作欲望、培养文学创作兴趣和寻求文学创作方法的目的不谋而合。三是有倡导“感恩”美德的愿景和追求。俗语说“滴水之恩当涌泉相报”，我们也希望在引导学生进行文学创作的过程中，把“感恩”“回报”“无私”“奉献”等传统美德中的精髓注入到马中人的心灵之中。“激发写作兴趣，丰富课余生活，繁荣校园文化”是我们的办社宗旨；“自信、探索、精进”是我们的社训；“写最美的青春，做最好的自己”是我们的口号。 文学社成立后，它将有效结合我校阅览室、宣传栏、文化墙和信息中心等有利环境，进一步推进“书香校园”建设，并不断激发学生的写作兴趣，扩展学生的知识视野，培育更多的文学新苗。我们将努力把“涌泉”文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台，让更多的孩子在这里找回自信、提升自我。 本学年里，涌泉文学社的工作，将主要围绕以下几个方面来开展：一、搭建最佳的成长平台 我们将以开展读书活动为载体，以培养写作能力为目标，建立课外阅读基地，开发习作发表园地，使学生的听说读写能力相互渗透，全面提高；我们将正确处理作文与做人，课内与课外，学习与写作等方面的关系；我们还将从学校的实际出发，以校报和网络为阵地，广泛开展各项有益于增强学生的审美能力、创造能力，思辨能力和写作能力的文学实践活动，为学生的良性发展搭建最佳的平台，营造良好的校园文化氛围。二、形成自己的社团特色 我们的师资精良——我们的辅导老师多为本校热爱文学、充满朝气的年青教师，还有海师大张博士和聂博士为我们高屋建瓴；我们力争以丰富多彩的具体活动，展示文学社及其社员的作品，丰富校园文学，培育文学新人；我们将不断激发孩子们的写作兴趣，用心培养校园文学新人，并在校刊上开辟专栏发表社员精彩的文章，还将努力向《儋州文学》及其它相关报刊、媒体投稿。三、制定并落实文学社的工作计划 我们将组织全体文学社成员认真学习“涌泉”文学社的章程，邀请本校的辅导老师，以及儋州文联作协的部分作家给社员进行文学赏析、写作常识等方面的专题讲座，以便于社员们对文学知识的了解和掌握；举办征文活动、演讲比赛、文学知识交流等活动，如“我爱我的班级（老师）”、“我爱我的学校”、“走过四季都是情”“追梦岁月、青春旋律”等，条件成熟时结集出版，以活跃文学气氛，丰富校内文学生活；组织社员参加校内外各类文学相关的比赛和交流会，如“涌泉杯”、“创新作文大赛”等；组织社员参加有意义的实践活动，以增进会员间的团结与了解，并体验社会生活；及早落实校报的出刊以及发行工作，使其真正成为联系学校领导、老师、文学爱好者和普通同学的最佳纽带。 鲁迅在一篇小说中写道：“人生最痛苦的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒她。”由此可见，人贵有梦。最后，我想说，今天在座的各位，都怀揣着一个小小的妙笔生花之梦。既然正在梦着，就让我们为了这个梦想，一起去认真阅读，一起去用心感悟，一起去尽情讴歌吧！