<p> “治贫先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的治本之策”。这是习近平总书记对教育扶贫工作提出的明确要求，也是指导教育扶贫实践的重要指针。第三小学的郭宝宁同志，结合工作职能，将温暖和关心送到贫困孩子身边，用实际行动来践行脱贫攻坚的责任和担当。</p> 入户家访，用心沟通 <p> 接到扶贫工作后，郭宝宁立即联系自己所帮扶孩子的家长进行了家访，了解孩子的基本情况，给孩子的家长普及扶贫的相关政策问题，与家长之间建立了一个良好的信任关系。对于贫困的家庭来说，他们的心理都是敏感而又脆弱的。郭宝宁今年所帮扶的对象是四二班的屈亚鹏，父母忙于生计，几乎无暇顾及这个孩子。郭宝宁了解到这一情况，就特别注意观察孩子的情绪，从精神层面先帮扶这个孩子，让孩子愿意与同伴相处，体验与他人相处的乐趣，健康快乐的成长。</p> 扎实扶贫，用心教育 <p> 根据孩子的实际情况，结合教育三扶政策，郭宝宁严格按照自己的帮扶计划对屈亚鹏交流谈心，进行课程辅导，励志教育等。同时，抓住有利的时机进行相关的教育，屈亚鹏越来越懂事。</p><p> 在平时的工作中，郭宝宁有意识地为孩子创造各种各样的机会，随时关注孩子的一举一动，给予相应的指导，努力培养孩子各方面的能力。屈亚鹏非常喜欢打乒乓球。因此郭宝宁给孩子带去乒乓拍和乒乓球，鼓励孩子发展自己的兴趣。有一次，郭宝宁在课间发现屈亚鹏下课后，是第一个奔到了乒乓案旁的同学。她想:是不是最近所有的心思都放在了乒乓球上呢?于是她马上联系科任教师了解近几天的情况，果然，各科上课不专心，东张西望，竟然有作业不能按时完成的情况。这可怎么办呢?她找来孩子温和地了解情况，出乎意料地是孩子如实招来，好像是对一个好朋友讲述自己一切一样。借此，郭宝宁表扬了他的诚实，又和孩子一起找出近几天落下的内容，又一起辅导学习了。之后她还给孩子讲了许多身边积极的故事，为孩子找到学习的榜样，让孩子不断进步。</p> 疫情期间，用心帮扶 <p> 2020年春节受新冠肺炎疫情的无情影响，学校未能如期开学。但疫情期间隔离不隔爱，郭宝宁在学校的组织下先后进行了多次线上教师结对帮扶，通过与屈亚鹏及其家长的聊天交流，了解了孩子家庭生活和活动状况，并宣传了疫情期间科学的防控知识。4月20日，一开学，郭宝宁就对孩子的线上学习进行了细致地检查，并制定相应的帮扶计划，帮助其解决对所学知识的夹生问题，并为孩子送上口罩、学习用品等。家长很感激老师和学校对他们的关心和帮助！</p> <p> 教育扶贫是一段漫长的过程，需要我们的携手奋进，虽然我们身单力薄、能力有限，但我们和贫困家庭一起攻坚克难的决心不会变。只要双手还在肩上，梦想就能插上腾飞的翅膀，有国家的扶贫惠民政策，拨开乌云定能见到温暖的阳光。</p>