<p> 游戏是一种符合幼儿身心发展要求的的活动，是幼儿园学习的基本形式。它的价值在于可以巩固和丰富幼儿的知识、促进其智力、语言等各种能力的发展。今天就请大家一起来看看托班宝贝们的快乐游戏吧！</p> <p> 语言游戏“我的飞机开始飞” </p><p> 语言游戏是通过一定的游戏规则、以完成一定的语言学习任务为目的的一种活动。在这个游戏中，幼儿学习了完整表述语句“我的飞机开始飞，飞到……去”，还尝试边做开飞机状边和同伴一问一答的玩语言游戏。</p> <p> 益智游戏“占圈”</p><p> 益智游戏通常以游戏的形式锻炼幼儿的脑、眼、手等，使幼儿获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力和思维敏捷性。在益智游戏“占圈”中，幼儿不光学习了3以内数量的匹配，还体验了和同伴合作游戏的乐趣。</p> <p> 瞧！我们玩得多开心啊！</p> <p> 经典游戏“老鹰捉小鸡”，总能给幼儿带来无限快乐。</p> <p> 美术游戏“刷刷乐”</p><p> 美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。为了更好的调动班级幼儿学习美术的积极主动性和兴趣，我们自制了刷子，开展了美术游戏“刷刷乐”。</p> <p> 罗苡墨说：老师我刷了一只恐龙。</p> <p> 黄宸浩说：我刷了大船。</p> <p> 袁莱说：我画的是小白！</p> <p> 虽然孩子们的画很稚嫩，但是大家都认真刷出自己喜欢的事物，值得表扬！</p> <p> 音乐游戏“小鱼游”</p><p> 音乐游戏努力引导幼儿在音乐中自由自在、无拘无束地释放他们的个性并快乐地学习发展。在音乐游戏“小鱼游”中，幼儿不光学唱了歌曲“小鱼儿”，而且尝试遵守游戏规则，和同伴一起游戏。</p> <p> 喜欢游戏是孩子的天性，幼儿园游戏的意义在于幼儿在游戏活动中能得到全面、健康、和谐的发展。不同的游戏侧重点不同， 它们从不同方面锻炼幼儿的各种能力， 从而促进幼儿全面、健康、和谐发展。</p>