<p> 为贯彻落实党的十九大提出的加强社会心理服务体系建设和《河南省教育厅办公室关于进一步加强中小学心理健康教工作的通知》文件精神，关注孩子的心灵成长，加强教师心理健康教育课程的教学研究，提高教师心理学学科的理论知识和实用技能，6月16日，驻马店市第三十七小学组织全校教师参加心理健康教育“课程、教材与教法”线上研讨会。</p> <p> 我校非常重视此次研讨会，召开领导班子会议，传达学习文件以及学习内容，鼓励全体老师们积极利用手机、电脑等多媒体设备，认真进行在线学习。</p> <p> 在陈萱老师主讲的《返校复学后的学生心理调适》中，她强调了返校复学后心理健康教育的重要性，并针对学生返校复学后可能会出现的心理问题及解决措施，对老师们进行了细致、全面的指导，对老师们做好返校复学后学生的心理健康教育工作起到了很好的指引。</p> <p> 新时代小学生个性鲜明，要讲究科学、讲求方法，循循善诱，在谢庆红老师的讲座《心理健康体验课的设计与实施》中，将心理健康教育融入日常教育教学、心理健康教育活动课中，并针对教师教学、课程设置、教材教法、班级管理以及学校学生存在的情绪不稳定、注意力分散、学习压力大等问题，分享了自己的教学经验。</p> <p> 研讨会后教师们写下了自己的感想，表示在未来的教育教学中，一定要密切关注学生的心理健康，切实为学生提供心理危机干预与服务，随时动态关注学生心理健康状态。</p> <p> 我校以此次研讨会为契机，认真研讨、深度思考，在以后的工作中更加重视心理健康课程的有效实施，加强心理教育教研的交流与学习，使我校的心理健康教育教学工作迈向新的台阶，让我校学生的心理综合素质在教师爱的抚育下更加阳光、灿烂。</p>