“优课示范,携手同行”——牡丹区二十一中教育集团“四步范式”数学教学公开课纪实

朱琳

为进一步提升教师的业务水平,提高课堂教学效率,打造城乡学校发展共同体。根据牡丹区二十一中教育集团“四步范式”教学公开周活动安排 ,于2020年6月17日上午在牡丹区二十一中长江路中学躬行楼二楼西录播室举行了“四步范式”课堂教学公开周数学听评课活动。<div> 参加此次活动的领导有吕春霞校长、张新华主任、丁玉燕组长、李水莲组长,二十一中、王浩屯中心、大黄集中学、晨曦中学和金堤中学的初二数学老师参与观摩。</div> <div> 第一节是由牡丹区二十一中南校区时俊伟老师为我们带来的《一元一次不等式》的复习展示课。整节课思路清晰,环节紧凑,重难点突出。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,课堂效率较高。复习旧知时,循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分的发挥了学生的主动性。</div> 第二节是由王浩屯中学宋凤娟老师为我们带来的同课异构《一元一次不等式》的复习展示课。在让学生做题的同时,走到学生中,更加全面的了解每个学生的完成情况,低头小声指导部分学生的错题。把课堂上更多的时间还给学生,让学生不仅动脑,而且动手上台板演,充分发挥学生的主体地位,教师的主导作用。 第三节是由牡丹区二十一中北校区杜海燕老师执教的《线段垂直平分线和角平分线》复习课。杜海燕老师前期进行了充分的个人备课和磨课,全体教研组教师多次进行听评课,不断地打磨课程。 展示课时,杜海燕老师以有趣的动物赛跑情境引入课题,随后出示学习目标,小组交流展示知识结构图。整堂课教学氛围和谐,所讲知识,有深度,有广度,有技巧。课堂设计完整,结构检测逻辑严密,能引导学生循序渐进,思路很清晰。不搞题海战术,精讲精练,举一反三,触类旁通。题型设计选题有针对性、典型性、层次性、能从学生的实际水平出发面向全体学生因材施教,是一节优秀的复习示范课。 课堂展示后,三位教师先后阐述了自己的课堂教学设计思路。 随后正式进入评课环节。王浩屯中学孟令杰老师、二十一中赵世强老师和丁玉燕组长先后进行了精彩点评。三位授课教师精心准备,各尽所能,积极发挥聪明才智,把先进的教学理念渗透于活动中,教学思路清晰,多媒体运用娴熟,呈现出了一堂堂精彩的教学活动课。本次活动在展示教师个人教学风采的同时也体现了二十一中学生勤奋好学、勇于张扬个性、展示自我的喜人面貌。 接着,张新华主任为我们讲解展示了二十一中为学而教的“四步范式”教学理念。讲解指出,我们当前的教学要从关注教师的教到关注学生的学,遵循定向——自学——对话——评价四步走。强调数学不是教学生多少知识,不是教学生解多少道题,数学教育的任务是培养学生的思维,教学生学会思考。 最后,吕春霞校长进行总结性发言。发言指出,本次数学教研活动的三位优秀青年教师给我们带来了一堂堂精彩的课堂展示,每个课堂从备课,授课到反思研讨,都藏着许多动人的故事,每个故事都是我们的成长。勉励青年教师们要不怕吃苦,勇于磨练自己,使自己快速成长为一名骨干教师。 "学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

学生

二十一中

课堂

教学

展示

牡丹区

四步

教师

复习

老师