金源中学七八班班刊第十四期

民发金源中学九年级组

卷首语 <div> 船</div><div> 阳光下，一只油漆斑驳的小渔船，倾斜地搁浅在波涛之外，在黄茸茸的沙滩上航着它海蓝色的梦。曾经与日月齐飞时光共流。 </div>　　曾经与海涛轰鸣鸥鸟歌唱。 　　鸟的路在天空，船的路在海上，它遥望着永远难以企及的目标。它那折断的风帆，锈迹泛绿的缆绳，在晨风里微微悸动??陈旧的船身因刻满了拼搏的痛苦与欢乐，渗透了爱与恨的回忆而显示出一种令人心颤的陈旧之美。这种美能唤起我们加倍珍惜鲜活生命的簇新之美，使我们感悟到世上并没有成功的顶点，攀登的过程，奋斗的过程，就是人生的辉煌。拼搏的快乐 崔家铭 裙飞舞、心飞扬。 和着柔美的舞曲，蹁如蝴蝶的我，在台上舞出一道道优美的弧线，轻步曼舞，像燕子伏巢，以鹊鸟高翔。轻柔的舞曲伴随着灵动的足尖，在空中舞出芭蕾优雅的风姿——曾经的拼搏浮上心头。 当第一缕晚霞映上天空，我已穿上舞衣，对着镜子开始了练习，脚―—轻踮、手―—微展、头——高昂……我想象自己是一只白天鹅在轻盈起舞，但总是笨拙地跌落。不知何时，一轮圆月已挂在空中，此时练功房里只剩下了我一个人，在一遍遍的练习后，脚早已酸软，手已难抬，细密的汗珠布满额头。 “啪”——我又摔倒在地上，沮丧布满了心房，“我能行吗？我能完成这支舞吗？”我怀疑着自己，“放弃吗？”我在心中一遍遍地问着自己。 　　这一刻，老师殷切的目光、妈妈鼓励的话语，在脑海一一闪出；不，我不能放弃！拼搏下去，定会迎来收获快乐的一天；如果放弃了，一切的努力都将负诸东流。我坚定地站起来，又一次伸开手臂、踮起脚尖…… 　　又是一个月夜，月光犹如打破了玉净瓶中的清泉倾泻而下，此起彼伏的虫鸣声似在为我伴奏，又似在鼓励我拼搏下去，看着镜中的自己充满信心，随着优雅的音乐翩翩起舞，不知不觉间，乐曲如金石相击，似飞瀑冲击。我随着音乐的旋律在旋转，好一个光与影的世界，我，如空中飞舞的蝴蝶，又似空中纷飞的精灵。霎时，雷鸣般的掌声将我从回忆中唤醒，看着手中金灿灿的奖牌，愉悦和感动再次充满了心房。那段为舞而搏的时光，早已把拼搏精神刻在心中，从此成长路上，快乐无穷，可能无限。 家长点评：本文采用特写镜头，别开生面，细致地刻画了小作者学芭蕾的点点滴滴，执着与拼搏，坚强与毅力并存，感情真挚，语言富有韵律美。 文章中的比喻、拟人贴切别致，富有感染力，给人耳目一新之感。本文以小见大。以学芭蕾为素材，给人以“一滴水可以折射出太阳的光辉”之感。结尾立意深远，“快乐无穷，可能无限”！ 　　柏拉图曾说过“成功的唯一秘诀――坚持到最后一分钟。”，你就是那个坚持到最后一分钟的快乐拼搏者！ 灯，点亮温暖之光 孙思雨 一盏灯，是黑暗中唯一燃烧着的希望，是迷茫中指明方向的光点，也是孤单落魄中带给我最大的慰藉。 三年级时，第一次体会到忙忙碌碌到八点多才结束自习的感受。记忆里下自习的大多数夜晚，天已经全黑，最后一抹霞光也沉入山下，风儿推着云遮住那镶在乌泻夜幕的一轮明月，只剩下漆黑的广阔夜空上点缀着些零零落落的小星星，伶仃地散发出远不及月光的微弱光亮。多像此时的我啊。同学们已经陆陆续续地被他们的家长接走了，他们的嬉笑声与欢快的背影在我视线中慢慢远去。渐渐地，天更黑，越发像是沉在墨水里。只剩下几个小小的背影，站在学校大门前来回徘徊，等待着家长的到来。周围时不时传来几声蝉鸣，急促的叫声仿佛催促着我，我只得在那一声声蝉鸣中踏上回家的路。在昏暗的路上，我独自走着。正是六月初夏闷热的夜，本该晚风燥热吹得人心烦躁，此刻这风竟有些凉了，吹得我不禁一哆嗦。恍惚间，从后方传来一阵急促的跑步声，有人一直喊着我的名字。我感到她喊得很吃力，大概是边跑边大声呼喊确实很费力。于是我连忙转过身，一束明亮而温暖的光照射着我，我眯着眼渐渐地走近了她，终于，我看清了她——看清了她因为着急还挂着一线线汗珠的额头，看清了她疾跑后通红的脸颊。原来是我的班主任王老师。她不放心我一个人回家，便急忙跟过来想要送我回家。在黑暗中，她打着手机中的手电筒，做指引我找到港湾的指南，在一阵阵风中，送我回到家。灯，点亮温暖之光。 　　再后来的一天中，我正在书桌前，挑着灯夜战作业，打着＂不做完不睡觉＂的目标，埋在作业中苦干。与平时一样，妈妈送来了香浓牛奶和新鲜水果，便静悄悄地走出房间，轻轻合上了门。突然，我眼前一片漆黑，只有从窗前透过的月光带着一丝光亮照在书桌上，光影驳杂。一番勘察，原来是电路问题，整栋楼都停了电。我心想：完了，我的作业怎么办？妈妈却一路摸黑，找到了在我家柜底封尘已久沾满灰尘的蜡烛，因为手机也没了电，家里也没有照明工具，我只得点着蜡烛，继续夜战作业。妈妈却同我一起，坐在书桌旁。渐渐地，蜡烛一点点变小，光芒渐渐微弱，即将陷入沉睡。我的作业也终于做完了，妈妈却在旁边倚着椅子睡着了。一丝黄晕的烛光，闪烁着她的脸颊，而我心里却被照的暖暖的。灯，点亮温暖之光。 　　一次次默默的陪伴，一次次无声的关怀，便是我身边的温暖明灯，它闪烁一下，我的世界便充满光亮。它散发的光晕勾勒出无形的爱意，温暖着我渴望关怀的内心。灯，点亮温暖之光。 曹子璇点评：本文线索分明语言生动、描写细致，在质朴的语言中融入自己的情感，表达了对母亲的赞美以及关怀，在明白了母亲并了解母亲的过程中成长，又与题目相契合，使文章结构更加完整紧凑。 坚持，造就不灭的明灯 丁正宇 一个人的成功，离不开坚持；一朵花的绽放，离不开露水。 ——题记 灯，是人类智慧的结晶。灯，照亮黑暗、充满光明。灯，给人温暖，让迷失的心灵找到方向。每个人的心里都有一盏灯，如果你坚持，就能造就不灭的明灯 从小学开始，跑步就成了我成长路上难以逾越的“绊脚石”。当时我还不以为意，心想：跑不快就不跑了呗。但是随着我渐渐长大，步入初中。当我得知中考体育项目中有1000米跑步时，我顿时就慌了神，心里后悔不已。懊恼又有什么用呢？只有一步步的向前走。于是，在落后别人一大截的情况下，我开始了我坚持跑步的生活。 　　古语有云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”小时候习惯没养成，现在来培养着实有些困难。但是我并不是一个懦弱的人，我在心里暗下决心：我一定行。就这样坚持的“星星之火”开始在我心中燃烧。第一天早上，我六点钟起床，然后做好热身运动，一路小跑到公园，接着就到了令我畏惧的环节——2000米。刚开始我感觉浑身轻松，速度也比较快，当然像这样没跑多久，我就感到浑身没劲，气喘吁吁。于是我只好通过分散我的注意力，来减轻我的心理压力。跑到一千多米时，我不禁感到我的五脏六腑都要裂开了，腿像灌了铅似的，仿佛再走一步我就会倒下。无奈之下，我只能稍作休息，然后开始我最后的冲刺......就这样在日复一日的磨砺中，我的速度在不断加快，我也在不断的成长。我心中坚持的火苗在不断燃烧，我便明白了一个道理：只有你的坚持才能铸就你的成功！ 　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”我将用无限的热情去点燃心中不灭的明灯，用不懈的坚持与无数困难抗衡。窗外的风肆无忌惮的掠过城市上空，街道上飞沙走石，唯有我心中的那盏灯明亮如故...... 李佳霖点评：“文章本天成，妙手偶得之”你的文章富有诗意，结构清晰，运用心理描写，比喻排比等修辞，突出自己坚强的内心，耐人寻味，字字句句委婉又真挚。引用诗句和名言，把情感表现得淋漓尽致，点名坚持的意义。结尾画龙点睛，是一篇佳作。 一盏指引我前进的灯 王玉珑 生活中往往有许多困难与挫折，它们如同一道道荆棘，交织成一张密密麻麻的网，置身其中，寸步难行。每当这时，我的班主任一句句鼓励的话语，如一盏明灯，指引我披荆斩棘。 随着初中生活的开始，我的学习和生活都发生了翻天覆地的变化。与此同时，我也迎来了一个巨大的挑战--跑操。 从小到大，我一直是个喜静不喜动的人，宁愿看书也不愿跑步。别说跑了，走两步都喘。 此时，我站在操场上，看着长长的跑道，有如凝视无底深渊。想起了体育老师说要跑三圈，我不禁浑身发抖。 开始跑步了。第一圈，我还勉强能跟上其他同学的步伐，没有掉队；可到了第二圈，我的心脏已“怦怦”直跳，仿佛要跳出来似的。空气中传来塑胶跑道刺鼻的气味，夹杂着汗臭味，让我难以呼吸。我已精疲力竭，“一鼓作气，再而衰、三而竭”。第三圈时，我的身体仿佛已被抽干，不属于自己了。 在这千钧一发之际，我的班主任着急地看着我，大声喊道：“加油，坚持住，你一定能行！”她鼓励的话语为我的身体注入了新的活力，我咬紧牙关，坚持下来，冲到了终点，超越了自我！ 数学周清与跑操一样，也是一只巨大的拦路虎。第一次周清的成绩已经出来，下节课便要公布分数了。刚才还万里无云的天空霎时蒙上了一层阴霾。 上课铃响了，审判的时刻来临了，天上下起了倾盆大雨。老师缓缓地公布着分数，终于念到我的分数--87分。我呆坐在原地，大脑一片空白。拿走成绩单时，我感觉已经过去了一个世纪。 　　之后的几天，我都萎靡不振，学习心不在焉。班主任发现了我的不对劲，她走到我身边，用理解的眼光看着我，语重心长地对我说：“失败是成功之母，只要你不放弃，就一定能成功！”听了她温柔有力的话语，我重整旗鼓，以饱满地精神状态迎接每天的学习和生活。功夫不负有心人！第二次周清测试，我得了100分！战胜了自我！ 　　在以后成长的道路上，我将不再畏惧困难和失败。因为班主任这两句鼓励的话语始终犹如一盏明灯，在漫漫长夜中照亮我前进的道路，引领我勇敢向前走，奔向美好的未来！ 周楷弼点评：文章结构清晰，详略得当，全文紧扣主题，首尾呼应，环境描写运用得好，通过环境变化衬托心情的变化。全文多次运用修辞，形象生动，结尾点题，升华了情感。 失意时的一盏灯 周楷弼 疫情期间，被困在家中的我烦闷不已，每次测验，粗心大意，考试接连不断地失误，我感到非常失落、怅然若失。 星期六，外面风轻云淡、艳阳高照，又一场数学测试将要开始。我呆呆地望着外面的天空，回想起了上周的数学考试。 那天，我认真地答题，一步步地书写过程，做完之后还反复检查，可最后却因一道填空题没有看清题目，与满分失之交臂。看着几次数学考试汇总表，我心中难过不已，几次数学测试，有好几位同学连续满分，而我却一次满分都没拿到，我失落不已。妈妈看着我，说：“加油！我相信你可以的，每次都是题目理解的问题，下次注意认真审题。 很快，考试时间到了。妈妈再三叮嘱我：“仔细读题，注意审题。按照老师的要求一步步来，不要着急，不要紧张。”我望着卷子，深吸一口气，拿起试卷，开始做答。 一题、两题、三题……一张二十五题的卷子，我一个小时便已做完。我每道题反复检查，总感觉心里没底，担心这题不会题，那题也会错，再回想前几次的情景，心想：这次考试会不会又错了？会不会比上次错得更多？会不会比上次考得更差？心中忐忑不安，担心不已。仿佛看到一个个的红叉，遍布试卷，我更没有了自信，紧张不已，额头冒出丝丝汗珠，手心也渗出了汗。 妈妈见我做完后，让我再次检查，我抽出一张白纸，从填空题开始，一步步写出过程进行演算，上周妈妈所说的话仿佛还在我耳畔萦绕，我重拾信心，又把卷子快速地做了一遍。 　　少时，考试结束，我如释重负，心中的一块石头落了地。当上传卷子时，我又开始紧张起来，妈妈仍在旁边鼓励我。不久，看着同学们的成绩纷纷出炉，我的心怦怦直跳。终于，我的成绩也出来了，我一把拿过手机，心中满是紧张，双眼紧闭，接着缓缓睁开看了一眼，是久违的满分，顿时激动不已。 　　妈妈，您是我失意时的一盏灯，您的一句句话鼓励着我继续前行，让我重拾信心，整装待发。 王玉珑点评：文章结构完整、层次分明、行文流畅、感情真挚！作者观察力、领悟力极强，通过生活中的具体事例，生动地展现了一幅母亲陪伴自己成长的温馨画面。朴实的语言描写、细腻的心理描写很好地刻画了人物形象，引人入胜。字里行间流露出母爱的伟大！感人至深！发人深思！ 成长路上的明灯 朱梓钰 我们的成长道路上难免有很多困惑和迷茫，让我们看不清前进的方向，这个时候我们就需要一盏明灯来照亮。 成长的路上，我学会了坚强与微笑。我与钢琴的结缘说来也是巧合，一天，我和妈妈路过一家琴行，碰巧看见一位姐姐正在里面弹奏钢琴，那委婉的琴声，一会儿如潺潺的泉水在流淌，一会儿又如鼓声般铿锵有力，我顿时被深深的吸引,就此开启了我的学琴之路。一开始我对钢琴充满了好奇和兴趣，除了认真上课外，平时练琴也很自觉，可是随着时间的推移，难度的加大，我的新鲜劲儿很快就过去了，慢慢的我不再喜欢上钢琴课，平时也开始抗拒练琴，陪着我练琴的妈妈因为我的不认真，坐在沙发上生闷气，直到二年级的一次考级比赛，我才有了改变。当我拿着优的考级证书向妈妈奔去时，看着妈妈的笑脸，我也开心的笑了。经过了六个年头，我陆续攻克了各级的堡垒，向十级冲刺。在学琴的过程中，我虽不断遇到困难和险阻，但钢琴这盏明灯照着我走过了成长之路，让我明白了一个道理。阳光总在风雨后，只有经历风雨的彩虹，才能散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明白成功的真谛。 　　成长的路上，是家人的陪伴与鼓励。可曾记得，当你还不大的时候，是谁牵着你的手，一步步踏上了门前的台阶？你是否还记得，当你正在睡梦中时，是谁半夜轻轻推开你的房门，蹑手蹑脚地为你盖上被子？你是否还记得当你生病的时候，是谁日夜不停地守护在你的身边？答案只有一个，那就是父母。还记得小学毕业前的几个夜晚，为了考上我理想的初中，经常刷题刷到后半夜，陪伴我的只有灯光和一套一套的试卷，正当我要解出一道题时，家里刹时一黑，原来是停电了，不一会儿妈妈走进来，手里举着一根蜡烛，烛光映衬着妈妈的脸庞，是那样温暖，她静静地坐在旁边，就这样陪着我写完作业。深夜妈妈强撑着睡意，直到我睡下了才放心的离开。家人这盏明灯照亮着我的成长之路，有你们的鼓励和支持，让我有足够的信心战胜困难。 　　灯,驱走黑暗，照亮成长之路，让我的人生路上不再孤单，前路有灯为伴。 学生评语：文章语言丰富生动，详略得当，立意鲜明，结构完整，结尾点明主题。尤其是详细描写了妈妈在小作者成长路上给予的鼓励和支持，对妈妈这盏引路明灯表示由衷感谢。 　　家长评语：小作者以自己成长经历，点明主题，从学琴的兴起、抗拒、到转变、再到坚持，以学琴的经历，引出祖国的花朵必须经历风雨，才更加鲜艳。又以妈妈关心关爱的点点滴滴，叙述妈妈在成长过程中的明灯作用，表达了对妈妈的感激之情。全篇语句通顺，词语优美，首尾呼应，主题鲜明。 心灵的灯盏 李佳霖 灯，宛如绚烂的花朵，绽放在夜空，照亮我心里。 ——题记 灯，是人类历史上的伟大发明，它“取代”了太阳，为人类带来光明。或许，比起太阳，他的光热还不及太阳的亿万分之一，但他足以照亮我脚下的路，带来温暖、希望、光明和力量。 是您，为我点燃了一盏盏灯。 春•温暖之灯 左眼暖阳，右眼彩蝶。刚学会骑车的我抑制不住内心的喜悦，突然，一块儿石头让我摇晃起来，眼看就要摔倒，车子却突然稳住，我一回头便跌入您关切的目光里。杨柳风吹乱您的秀发，却将你那句“妈妈永远在你身后”吹进我的心湖。泛起一圈圈鼓励的波纹。我振作起来，又开始练习。那盏温暖之灯，真美！ 夏•希望之灯 左手书卷，右手笔墨。正为数学难题焦头烂额的我愁容满面。几欲掷笔，你莲步微移，在书桌旁放下一杯绿茶。茶香氤氲间，我仿佛看见您挑茶时认真的表情，沏茶时嘴角的微笑，一张纸条被压在茶杯下“加油，妈妈相信你一定可以”。醉人的茶香和温暖的鼓励，使我内心平静而又充实，心中的钻研之火再次燃起。那盏希望之灯，真美！ 秋•光明之灯 左耳书声，右耳风声。我阅读时你总是坐在我身旁。金黄的银杏叶飘入我的书页，也飞进你的眸子。你的秀发发出幽微的清香，携典雅墨香，银杏叶香入我心扉。划成片片心香，化成胸中铿锵有力的字句，那盏光明之灯，真美！ 冬•力量之灯 　　左臂力量，右臂坚强。我练引体向上时，您总是侧立于我旁。窗外雪纷飞，你的双眸里红梅绽放。凌寒傲雪，独我坚强。化成股股暖流，助我力向上。那盏力量之灯，真美！ 　　“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火绚烂处”。因为灯火绚烂，所以我更加自信，因为灯火绚烂，所以我会让更多华灯绽放，照亮自己，照亮他人，照亮世界。 丁正宇点评：“笔墨惊天地,文章泣鬼神”这篇文章语言简练而不失精美，角度平凡却细致入微。全篇运用大量优美语句和修辞，格式体裁新颖，给读者以发自内心的享受。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”能写出这样的作品，作者的文化功底一定很深厚，希望我们能向他学习。 恩师是一盏灯 李沛锴 灯，在迷茫时为你指引前进的方向，在黑暗时为你照亮前行的路，在无助时为你伸出援助的手，在伤心时为你抚平忧伤的心......在我身边，就有一盏盏这样的“灯”，他们就是我的恩师——金源中学七（8）班的老师。 鲁迅赞美他的老师说：“他们学识渊博、严谨踏实，却谦和平易，诚挚友善，用坚定的意志影响着我们。”我的恩师同样具有这样的优秀品质。在七年级上学期时，即将期中考试，老师们起早贪黑，顾不上休息，用丰富的教学经验和渊博的知识，为我们总结回顾，整理复习资料，让我们更方便的复习。在一次考试中，有一道题，全班就只有我一个人错了，但我仍不知道错在何处。老师在上课时说这一题时，问有没有同学出错，我当时不敢举手，就想下课问老师。下课后，我去教师办公室问老师。老师看了一下我的过程，说道：“你这道题题目条件抄错了，以后不准再犯这样的错误了。”这之后，老师总是叮嘱我，要认真，要严谨，要踏实，只有踏实，才能取得好的成绩。这既是对我学习态度一种要求，也对我人生态度产生很大影响。 莫言回顾他的老师说：“他们对待我是无限的包容与宽谅，使我不致在最边缘的时候落入不可挽救的深渊。”我的恩师也具有这样的优秀品质。在七年级上学期快上完的时候，我们进行了第三次月考。我在这次月考中的成绩不是很理想，与之前相比差距有些大，就有一些迷茫，对学习的兴趣也没有之前那么高。细心的老师在察觉到我的状态后，比较担心，就在课间将我喊到教师办公室，和我谈了很多，连续谈了三次。这次的谈话，打开了我的心结，使我明白了许多道理，我再次坚定了学习的信心，避免了滑向不可挽救的深渊，在期末考试中取得了理想的成绩。 　　老师，是你们引领我从无知到认知，遍览世界的精彩，遨游知识的海洋，是你们给予我奋斗的勇气和学习的信心。恩师是一盏灯，为我们人生航行，指明前进的方向；为我们人生翱翔，插上腾飞的翅膀；为我们人生拼搏，赋予弄潮的力量...... 　　谢谢您，我的恩师！ 朱梓钰点评：本文构思巧妙，文笔简洁流畅。借用著名作家赞美自己恩师的话，自然地引出下文。通过写老师对小作者的淳淳教诲，突出了老师这盏明灯在自己成长道路上的重要性，字里行间里表达了对老师的感激之情。 　　家长点评：小作者开篇点题，巧妙运用名言，通过几个事例表现了老师对学生的关心，感情真挚，读完文章后，一个关爱学生、方法得当、善良负责的优秀老师形象跃然纸上。这篇文章详略得当，首尾呼应，感情细腻，结尾段又用一组排比句来表达对老师的感恩之情。 温暖的一盏灯 杨镇硕 不必是刺骨寒风中的一轮红日;不必是春暖花开时满墙的迎春花；不必是沙漠中的一丝清泉;也不必是炎炎夏日里的一块西瓜。温暖，只要家中一盏暖黄的灯，足矣。 人们常常说，人生中不能错过的，就是爱你的人和最后一班回家的车。家，永远是人间最温暖的的地方。在我们的生活中，经常会因为一次成功而欣喜不已;也经常因为偶尔的挫败迷失方向，这是人生命中最自然的激动。但因为有家的存在，喜悦被无限放大，失落被渐渐融化，唯有家中的温情，才能让我们领悟生命的美好。 “家是一个人点亮灯在等你;当你披星戴月地赶到家门口，走进房屋里，有一个人与一盏灯在等着你”即便屋外正飘着鹅毛大雪，当你看见屋内的这盏灯光，也就看到了家的温暖。的确，家从一个人生下来起，就是他生命中一盏暖黄色的灯，因为有家，才有内心深处的牵挂，生命也因此而熠熠生辉。 独自一人在学校里学习，总会怀念家的温暖，怀念家中那盏暖黄色的灯。也会怀念清晨父亲浇花的流水声，母亲做饭时锅与铲碰撞的声音，这都是一-种温暖的声音。那些温暖像藤蔓- -样爬进我的心房，开出香气迷人花，有时想起父亲养的花，母亲围裙上的油渍，就有一阵爱意涌上心头，那么的温暖。 无论你是玉带罗裳，还是衣衫褴褛，家，永远在我们的内心深处，在我们的脑海里，在我们的眼眸里清晰如昨，他们总是在一个固定的方向，等待着你归来，指引你的道路。 　　在这温暖的暖黄色灯光下，没有得失深浅，没有离聚明暗。它总是光彩熠熠，恒久永远。 　　天色渐渐暗下来，灯，亮了。 冯旭博点评：文章从家的重要性，家的作用以及，当自己在外时想起家中的种种入手，熟练运用排比，比喻等修辞，文笔流畅，但第4段缺少点题。文末一句话颇有深意 学习的乐趣 陈光地 在生活中，有许多人说学习是无趣的，是枯燥的。但我却不以为然，因为学习中的每一件事都充满了乐趣，在学习中，我无时无刻都能感受到学习的乐趣，无时无刻地享受学习给我带来那不一样的滋味。 在感受学习的乐趣之前，我们得先想明白几个问题：我们为什么要学习啊？它究竟有什么作用啊？这些问题的答案很简单，学习能为我们的成长打下坚实的基础，让我们能够生存。同时在学习中，我们能感受到学习带给我们的那份乐趣，只要这些问题想明白了，我们就能发现学习中的那份乐趣，享受学习中的甜蜜滋味。 我在学习中能感受到许多乐趣，这些乐趣是从我解决那些问题后不断涌现出来的，它们常伴我行。 竞争中的乐趣 在学习中的竞争中，我能感受到学习的乐趣。 有一次月考过后，我们班的成绩出来了，为了激励我们更好的学习，我们的班主任想了一个绝妙无比的方法，那就是根据成绩排出来每个人的竞争对手，让每两个人之间互相竞争，赢的人有奖励，输的人有惩罚，大家在面子的逼迫下开始你追我赶的学习，你学了多少，我要学比你学得更多；你做多少，我要比你做得更多。就这样，一股竞争的风气，在班上盛行起来，这种竞争的氛围下，我和我的同学成绩都有所提高，在学习中的竞争，我感受到了学习的乐趣。 互相帮助中的乐趣 在学习中的互相帮助中，我感受到了学习的乐趣。 　　有一次考试过后，我们的班主任为了让成绩低的同学不掉队，就让成绩高的同学在辅导那些同学，而成绩高的同学也毫不嫌弃，承担起了这份责任，在互相帮助的过程中，每个同学的成绩都有所提高，我感受到了学习中的乐趣。 　　学习中还有许多乐趣等待着我们去发现，这些乐趣能让我们学得更好。那么，同学们，我们为何不努力学习呢？ 曹尚元点评：叙述真实自然，中心明确，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。描写细腻，用词稍有不妥。结尾富有号召力，可以再融入更多的情感。