<p> 幼小衔接，最重要的是家长的配合和根据孩子们的年龄特点进行的各种习惯的培养，做好这两个方面，孩子们从幼儿成为一名合格的小学生变得顺利了很多！对推动幼小衔接这个过程将起到事半功倍的效果！</p> <p> 好习惯影响孩子的一生。幼儿初入学校，小学一年级第一学期是孩子学习习惯养成的黄金时期。也是孩子们需要老师和家长引导陪伴的关键时期，这段时间老师和家长无论多苦多累，也要学会调整时间和心态。引导孩子培养良好的习惯，孩子养成良好的习惯，老师、家长和孩子们都会越来越轻松。</p><p> 一年级学生生理发展有两个特点。一年级孩子爱动坐不住，专注力不够，根据这一特点，需要家校配合。在家每天静坐三分钟，练习静坐的习惯，对于孩子专注力的培养有着很好的效果。另外注意给孩子创造一个良好的、安静的学习环境。这对孩子们的专注力培养也尤为重要。最后家长的监督和陪伴有效地帮助孩子爱动坐不住的习惯！</p> <p> 一年级孩子的心理特点:好奇多问，对一切新事物都感兴趣。作为家长要保护孩子的好奇心，耐心解答，孩子提出的问题不能解答的，也要努力地学习，给孩子一个合理的答案。同时给一年级孩子讲故事，最好讲一些动物故事，童话故事，寓言故事。把性格与品格教育安排在故事中润物无声的启迪孩子。家长还要和孩子多交流，每天不少于十分钟，增加孩子说话的机会，丰富词汇发展思维。</p><p> 一年级孩子在活动、行为方面缺乏目的性。孩子不知道什么是学习，或者不知道学习为了什么，在学习时听到其他声响，注意力就会被吸引过去。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用，玩的时候就痛痛快快地玩，学习时要认真地学。和孩子一起制定作息时间表，几点钟起床？起床后干什么？几点钟上学？几点钟看书，几点钟睡觉？让孩子活动行为有一定的目的性和计划性。</p> <p> 根据孩子的生理和心理特点，帮助孩子建立三大习惯，1.生活习惯2.学习习惯3.行为习惯。</p><p>在生活习惯方面，主要培养培养孩子六个方面的能力。</p><p>1.起居:能够做到早睡早起生活有规律。</p><p>2:自理:学会整理书包和学习用品。会自己脱衣服，穿衣服，系鞋带。</p><p>3.用餐:能够爱惜粮食，控制时间进行吃饭不挑食，以保证孩子在学校有着充足的精力去学习。</p><p>4.清洁:勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡。</p><p>5.自制:自制能力要逐渐培养，按时完成作业，不玩游戏，不看手机，杜绝上网，坚持阅读等！</p><p>6.家务:会做一些力所能及的家务活。</p> <p>学习习惯方面:</p><p>一.培养孩子的书写习惯</p><p> 注意孩子写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。</p><p>二.听的习惯</p><p> 在老师讲课时，有些孩子只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯，需要家长和老师共同去培养，让孩子渐渐学会去倾听。例如听故事再讲，做什么事明确要求让孩子再重复一遍，布置的作业口头说一遍的等。</p><p>三.说的习惯</p><p> 和孩子多交流，让孩子想说、敢说、会说。</p><p>四.朗读的习惯</p><p> 平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，准确而洪亮。</p><p>五.阅读的习惯</p><p> 让孩子从小养成阅读的习惯，在阅读中识字，每天亲子阅读30分钟，让孩子在生活中识字。路标，广告牌，包装袋等都是一些识字的好途径。</p> <p> 好习惯是开启成功的金钥匙。习惯很重要！</p> <p> 从事教育多年来，常常看到家长们教育中出现的焦虑，为什么我的孩子注意力不集中？为什么我那么努力，孩子的成绩仍然不理想？为什么我的孩子那么粗心大意？为什么我的孩子成绩总是上不去？别人的孩子都在参加辅导班，我的孩子是不是就落后了呢？学前班究竟要不要上？孩子上学前到底要不要学习一些字，要不要会做数学题呢？</p><p> 那么作为父母们，有必要对孩子有一个合理的规划，根据孩子的具体情况制定出一个长期目标。</p><p> </p><p> 小学之前，重点培养孩子的习惯和能力，有规律的阅读习惯、常规字的识字能力、卫生习惯、自律能力、倾听习惯，正常的思维能力。</p><p> 让焦虑变为有效的方法和陪伴！</p> <p> 这就需要家长不断地学习和进步，和老师进行沟通和交流，了解孩子的情况，树立老师在孩子们心中的形象，做一个智慧型和支持型家长！</p> <p> 智慧型家长，这是最完美的家长类型，懂教育理念，善于学习，不断进步。在孩子的成长过程中时刻关注孩子的问题，发现问题及时和老师沟通，认真听取老师的建议，及时纠正孩子的错误。陪伴孩子，有耐心，有思路，有目标，是孩子的良师益友。他们支持配合老师的工作，树立老师在孩子心中的形象，他们在孩子的关键时刻陪伴孩子，与孩子一起成长。这类家长是家校沟通的最佳搭档！这样的家长，除非孩子是先天的智力问题，否则这类孩子在小学阶段应是优秀的孩子！</p> <p> 支持型家长，这类家长很谦虚，他们认为自己的文化修养不是很高，所以努力地加强孩子的教育，认真听取老师的每一个建议，虚心向周围家长学习，百分百的支持老师的工作，时常陪伴在孩子左右，用心和孩子一起成长。时常教育孩子一定要听老师的话，对老师的要求不打任何折扣的完成！虽然没有高深的教育理论，但却是老师最得力的帮手！孩子的进步是显而易见的！</p> <p> 培养好孩子的各种习惯，加上家长们的耐心陪伴和全力支持！相信幼小衔接会很顺利，孩子们会平稳踏上新的征程！</p>