<p>一 时间：2020年6月16日</p><p>二 内容：</p><p>1、统一教学进度</p><p>2、集体备课（第六单元）</p><p>3、讨论易错题</p><p>4、准备本周家长会</p><p>5、写毛笔字</p><p>三 主持：韦琦丽</p><p>四 记录：陈霞</p><p>五 美篇：王小妹</p> <p> 一、统一教学进度</p><p> 韦绮丽组长对近期的教学工作进行计划和安排，要求我们抓紧教学进度，尽量在本周完成第六单元的教学任务。</p> <p> 二、集体备课</p><p> 在韦组长的带领下，我们对第六单元的课文进行集体研讨。</p><p> 1、第六单元有三篇课文，其中一篇文言文《自相矛盾》，另外两篇《田忌赛马》《跳水》，都属叙事文章。习作话题是“神奇的探险之旅”。</p><p> 2、本单元的语文要素一是了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。二是根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。</p><p> 3、学习这三篇课文，关键在于抓住重点段落的分析，把握人物的思维过程，加强对学生思维的训练，提升阅读理解能力，增强学生根据实际情况分析问题和解决问题的能力。习作重点引导学生根据探险的情境，围绕探险的目的，把遇到的问题和求生的方法写具体，丰富想象的内容，体会想象的乐趣。</p> <p> 三、讨论作业易错题</p><p> 1、打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛。（缩句）</p><p> 2、本单元中鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象。作者抓住了___描写和___描写，凸显了小嘎子___的性格特点，通过___描写和___描写，把严监生的形象刻画的惟妙惟肖。</p> <p>四、讨论如何开好本周家长会</p> <p>五、开展“每周一练”活动</p> <p> 期中之后，五年级语文教学工作进入新阶段，我们将继续加强集体教研活动，按照教学计划有序开展教学工作，不断提高课堂教学效率，争取期末提升学生的语文成绩。加油！五年级💪</p><p><br></p>