加强交流,携手同行—记西安外国语学校“名校+”教育联合体英语教研活动

西安外国语学校小学部

<p>  为促进“名校+”工程深入实施,积极发挥名校的示范引领作用,推动联合体学校之间协调发展,6月16日上午,西安外国语大学附属西安外国语学校和南党小学开展了英语教学研讨活动。</p><p><br></p><p> </p> <p>  本次两校的英语教学研讨活动主要围绕英语故事教学开展,由西安外国语学校小学部梁萍老师进行故事教学课例展示。梁老师本次展示课所使用的教材是《典范英语》1b Lesson2 Hook a duck!</p> <p style="text-align: justify;">  课堂伊始,梁老师就为孩子们准备了一段有趣的互动视频作为课前热身。通过观看视频和老师互动,瞬间将孩子们的兴趣吸引到了课堂上。</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p> <p>  如何让学生真正明白Hook a duck的含义?梁老师通过做游戏的方式,让学生现场体验,全班孩子们踊跃参与,极大地调动了课堂学习气氛,孩子们也在体验中深刻掌握了本节课的内容,寓教于乐让孩子们终身难忘。</p> <p>  首先,梁老师绘声绘色地给学生讲故事,通过图片和老师的肢体语言,学生整体感知故事大意。</p><p><br></p> <p>  磨音仿读环节,梁老师让学生模仿原音,一句句跟读,并进行纠音,大大提高了学生的发音质量和语音语调。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">  最后的故事复述环节,老师通过板书,让孩子们用地道的语言表达出故事的主要内容。整节课老师完整的输入,学生最后完整地输出,真正做到了语篇教学的“整进整出”。</span></p> <p>  在这节英语故事教学课上,梁老师以培养学生英语学科核心素养为目标,为学生创设了真实的语言情境,通过“整体输入、磨音仿读、梳理文本、复述表演”四个环节层层递进,激发了学生的语言表达能力和阅读学习能力,完整地呈现了一节基于任务的阅读教学课。</p> <p>  在课后研讨环节中,梁老师对本节课进行了课后反思,针对课程理念和教学方法进行了进一步说明,并对课堂教学过程中发现的问题进行了总结。本次英语故事教学,展示了我校英语教师扎实的教学基本功和专业素养,进一步彰显了我校的办学特色。此次教学活动得到南党小学领导及全体英语教师的高度评价,他们希望通过“名校+”英语教研活动的开展,依靠西安外国语学校的学科优势,提升南党小学英语教育教学水平,今后继续加强两校教育工作的交流与合作,共同发展,促进提升。</p>

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