<p>教学目标：⒈学会复韵母“iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。 </p><p> ⒉学习声母与“iu”组成的音节，能准确拼读音节。</p><p>教学准备：ppt</p><p>教学过程：（一）激趣导入1师：欢迎小朋友们再次来到拼音王国，在拼音王国里我们已经认识了很多拼音朋友，今天拼音王国里又有位新的朋友想认识小朋友们，我们开来一起看看图片猜一猜他是谁，他是谁呢？原来是ui 你们想不想跟他交朋友啊？</p><p>（二）初步认形。⒈师：请小朋友们看看这个复韵母iu分别是由哪两个单韵母组成的？⒉指名说，师板书： iu </p><p>（三）读准音。书写格式⒈这个新朋友谁会读呀？不会读的小朋友，我们也可以根据图来猜出读音。图画的是小朋友在游泳，我们一来看看是谁，是“iu”。老师范读，幼儿跟读，分组读。4.说说要注意什么？①要靠拢；②要匀称；③写中间。小朋友还记得我们的标调儿歌吗？见a找a，没a找o,e.i u并列标后面，那iu的声调应该标在哪里呢？请小朋友说，同时强调“iu”的声调标在“u”上。</p><p>（四）音节练习。⒈“ iu”很喜欢交朋友。瞧，它和谁交上了好朋友？ 出示：气球图片，小朋友们这应该怎么们读呢？我们一起来试一试，恩，读的真不错，再来一遍，一次出示柳树，啤酒，奶牛的图片带幼儿学习拼读。指名拼→齐读。2.iu还可以和哪些声母拼读呢？我们一起来看一看，原来还可以和j,q,x,d,n,l,还可以和这么多声母拼读，我们一起来读一读吧。</p><p>（五）扩展练习。给红色字宝宝填写拼音。老师要考考小朋友了，这里的儿歌里面的红字宝宝看谁能给他填上拼音，老师先读一遍小朋友们注意听哦，教师朗读，现在我们我一起来看看球的拼音应该怎么写呢？就得拼音应该怎么写，请小朋友来说。结束语 小朋友们我们今天认识了新的拼音朋友iu还学习了iu的读法和写法以及iu和声母的拼读，小朋友们要记住iu哦！今天就到这里小朋友们再见！ </p>