<p> 6月11日—16日，我县教研室季金明主任协同孙秀梅老师、苗淑琴老师、 史秀玲老师、王丽霞老师、白灵老师一行六人到二完小进行听评课活动。他们走进课堂，听取了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、道德与法治、心里健康9门学科共15位教师的随堂教学。</p> <p style="text-align: center;">丰富多彩的语文课堂</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">心理健康教育课</p> <p> 每节课结束后，教研室老师分组进行了指导评课。各位教研员从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行细致入微的点评，讲课教师教风朴实、教学基本功扎实，学生课堂上表现良好。</p><p> 在肯定每个人的优点的同时，也指出了不足之处。对课堂的教学理念、环节设计和课堂评价进行了精心的指导，提出了切实可行的改进措施和建议：要从教材意图出发设计组织教学，要关注方法的灵活运用，要注重学生学习习惯的培养，还要注意板书的规范，使新教师得到了很好的专业引领。</p> <p style="text-align: center;">教研室老师在听课</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">孩子们最喜爱的音乐课</p> <p style="text-align: center;">美术课堂</p> <p style="text-align: center;">孩子们认真学习的样子真可爱</p> <p> 教研室此次调研课堂，既是对学校课堂教学的一次检验，又是对教师专业发展的一大推进。</p> <p style="text-align: center;">苗老师给青年教师和说课评课</p> <p style="text-align: center;">史秀玲老师指导数学教学</p> <p> 我校教师们纷纷表示，这次县教研室指导对提升自己的课堂教学能力有很大的帮助，明确了今后的努力方向，促使自己不断提高教学能力，提升教育教学素养，更好更快地适应教学工作。</p> <p style="text-align: center;">数学课堂</p> <p style="text-align: center;">教研室老师指导体育教学</p> <p> 我校唐利清校长和吴清芳校长代表学校对教研员们的指导表示感谢，并表示要认真吸收、消化专家们提出的意见和建议。</p> <p> 同时我校将借这次调研的东风，进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展。</p> <p>编辑:贾鑫宇</p><p>审核:吴清芳</p>