<p> 幼儿园环境是重要的教育资源，《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应与一定的教育目标和内容相联，具有教育价值；应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，发挥环境的教育作用。主题墙是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。</p> <p><br></p><p> 由于新冠状病毒疫情给我们的工作生活都带来了困扰，且短时间内这种影响还会存在。因此，古浪县第二幼儿园的教师们在孩子们开学前创设了“防疫”主题墙，宣传新冠状病毒防疫知识，为开学做好准备。各班老师将防疫知识与健康知识有机结合，用图画和手工制作出的作品，张贴在主题墙上， “如何预防冠状病毒”、“正确戴口罩”、“洗手七步骤”、“卫生好习惯”等内容通过图文并茂的形式融入到环境中。</p> <p> 疫情防控主题环境的创设充分展现了环境的教育价值，巧妙的布局和精心的制作也凝聚了老师们的匠心与智慧，每一个版块不仅包含了老师对孩子们的爱，更重要地是体现了老师对孩子们视角的理解，使得园所处处都洋溢着浓郁的教育契机。环创离不开孩子们的智慧，在适当的地方老师给孩子们“留白”，待返园之后由孩子们为环境增添更多的“亮色”。</p><p> </p> <p> 风吹麦成浪，蝉鸣夏始忙。特殊的疫情，特殊的夏季，我们终于迎来了幼儿们的返园复学。让我们相遇在二幼，重启美好时光！</p> <p style="text-align: center;">监制 朱爱琴</p><p style="text-align: center;">审稿 倪霞贵</p><p style="text-align: center;">编辑 杨小红</p>