幼升小～让成长更美好～家长篇

安竹子

学习

孩子

习惯

幼小

衔接

自理能力

生活

家长

小学

入学

　　幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。

作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利地从幼儿园过渡到小学生活呢？

家长怎样帮助孩子面对他人生的第一次重大转变?

这个转变，是从幼儿园游戏与自理能力的培养，到小学正规课业与静态知识的习得；是从宽松活泼的生活环境，到严谨正规的学习环境。

如果孩子没有做好应对变化的准备，入学后很容易疲劳、自卑，甚至厌学。

具体的准备是三方面：学习动机、学习能力和学习状态，这些才是幼小衔接的核心内容。而幼小衔接班只负责教知识，家庭才是做好这些准备的关键所在。

学习动机

　　孩子一上小学，对家长来说，最重要的一个问题，就是帮他解答“我为什么要学习？”

学习从来都不是一件轻松愉快的事情，所以这个问题的答案，很大程度决定了孩子将来对学习的态度。

所以在教育孩子之前，我会先努力做到希望他做的事。

学习状态

　　很多妈妈为了让孩子更好的学习，这些都会替孩子包办；但恰恰这些看似无关紧要的琐事，里面藏着对孩子来说非常重要的学习状态。

从生活规律到学习习惯，这些都是为了能让孩子在三年级以后，养成自主学习的习惯。

只有让孩子对时间有强烈认知、把生活形成规律，他才能自己规划学习时间和学习内容，不用家长监督就能主动学习。

学习能力

　　幼小衔接学习能力的部分，最基础又最重要的两个能力是体能和时间秩序观念，爸爸有着天然的优势。

体能是一切活动的基础，孩子有好的体能才会有好的学习表现。

　　家长要培养孩子哪些学习习惯？

　　对于刚入学的孩子，您要特别关心他一些有利于学习和学校生活的习惯，比如：

１.倾听和提问的习惯。

２.表达和发言的习惯。

３.阅读和书写的习惯。

４.记忆和思考的习惯。

５.遵纪和守时的习惯。

６.合作和分享的习惯。

家长应培养孩子哪些自理能力？

　　生活自理能力是入学准备的必要内容。

　　入学前，孩子需要的生活自理能力包括：

　　１.能有序地整理自己的物品和玩具。

　　２.用完的东西及时归位，保持整洁。

　　３.能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。

　　４.能帮助家人、自己做力所能及的家务。

　　５.比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。

幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。因此要通过科学的办法使幼儿顺利地进入小学展开学习生活，为小朋友们做一个充分的学前准备。父母要更要从生活、学习、身心等方面主动配合孩子成长，帮助他们顺利渡过幼小衔接这个过渡期。