<p> 经历了漫长的假期，开学后，连家庄小学迎来了本学期第一次线下测试，检测科目为语文、数学、英语，面对本学期学生的特殊情况，针对检测结果，为了学生更好的发展，由连家庄小学教导处组织全体主科教师进行了学情分析暨应对措施交流会，老师们各抒己见，共同进步。</p> <p> 首先是语文组的发言，刘晓倩老师提到低年级学生自制力差，针对测试结果发现两极分化严重，提出设立小组长制度，以好带差，形成班级互帮互助的氛围。衣龙芹老师补充“方法比知识更重要”，强调阅读的重要性。崔慧老师则提到学生基础知识较差，要在学习新课的基础上专门拿出时间复习巩固基础知识。</p><p> 周雪飞老师针对网课的利与弊进行阐述，强调家校合作的重要性。鲁丽君老师重点提出后进生的转化，多进行表扬，适当鼓励，提高他们的学习积极性……</p> <p> 其次是数学组的发言，衣言勇老师提到学生的计算能力还需提高，每节课前三分钟利用口算训练学生，同时针对错误查漏补缺。唐本科老师强调教学要与生活相结合，不能忽视生活常识问题。王进风老师则指出网课期间部分家长没认识到重要性，开学要及时复习，多关注后进生。牟瑞红老师重点提到学生公式、定义背诵不熟，导致题目完成困难，应该每天拿出时间复习前面的知识并针对错误多的题专门练习……</p> <p> 英语老师也针对测试情况进行总结发言，陈晓老师提到两极分化严重，采取分层教学，对待学困生适当降低难度，让他们感受成功的喜悦。曲平平老师则提到建立学习小组，发挥帮带作用，对个别学生进行针对性辅导，做到“不同起点，相同终点”，不让一个学生掉队。</p> <p> 最后，衣春艳主任做总结分析及应对措施，重点提出四点：注重差生的辅导，减少学生的两极分化；班级授课有针对性，做到分层教学，分层布置作业；充分利用早读30分钟，巩固基础知识，养成读书习惯；重视生活习惯、学习习惯的培养，网课与课堂相结合。 </p><p> 教导处牟少宁校长总结发言，特别强调网课学习效果整体较差，难以避免，老师们不要给学生太大压力，注重学生的心理健康，充分利用好早读时间，重视基础知识的教学。</p> <p> 本次学情分析暨应对措施交流会圆满结束。此次会议我们对存在的问题提出对策，对以后的教学提出要求。各位老师分析反思，非常透彻也为下阶段工作指明了方向，坚定贯彻关爱每一个孩子，不让一个孩子掉队。</p> <p>连家庄小学 刘晓倩</p>