本土童谣进课堂之“童谣寻找”篇

广

“月亮粑粑，肚（dou）里坐个嗲嗲（diadia）嗲嗲出来买菜，里面坐个奶奶……” 　　童谣洋溢着温情和向上的力量，充满了阳光般的气息，是伴随少年儿童成长的精神食粮，承载着最美的童年记忆。童谣是中华传统文化这片灿烂星河中一颗闪烁的星星，值得我们认真学习、研究、运用并加以传承。但由于城市化进程加速、大众文化和外来文化的冲突、现代传媒的高科性和多样化等多方面原因，造成了本土童谣的生存困境。 　　高塘岭街道实验小学语文课题组“本土童谣进课堂”，在主持人任欣葵老师的带领下，全体成员（尚怀琳、孔广霞、张碧英、王玲娟）迅速行动： 会议明确任务 召开会议 问卷了解详情 　　我们采用了分享二维码的形式，对高塘岭街道实验小学二年级几个班的家长，进行了现场问卷。 问卷内容 问卷结果 问卷总结1、相当多的孩子不会说本地方言，不会念本土童谣。有些孩子会念本地童谣，但数量不多。2、大部分家长认为,目前童谣传承得一般。3、孩子们接触童谣的主要方式：听长辈或者玩伴讲或者他人传唱，学校基本没有教授过童谣。4、相当一部分家长认为学校有必要开设童谣教程。 走访收集童谣 走访掠影 记录表掠影 未完待续 　　经过几个月的走访和收集，我们收集了本地童谣近百篇，经过整理后，我们留下二三十篇经典的童谣。我们目标是：传承童谣，编撰课本，让本土童谣走进校园、深入课堂、勾画孩子们的七彩童年梦。  下期推出：本土童谣进课堂之“课本生成”篇。