特殊的时光，不一样的陪伴———机关幼儿园2020学前教育宣传月（三）

🎀陈小主～🎀

自2012年起，教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年，第九个学前教育宣传月如约而至，本次活动的主题为：“特殊的时光，不一样的陪伴” 2020年我们有了一个漫长而又特殊的假期不一样的体验我们一直在努力创造不一样的陪伴 幼儿👦👧学习标准七步洗手法、正确佩戴口罩、居家做手工、游戏、认真锻炼…… 家长👩👨帮助幼儿了解防疫知识、向幼儿渗透奉献精神、爱家乡、爱祖国的情感教育…… 教师👩‍🏫👨‍🏫多种形式与幼儿开展互动交流防疫知识宣传、空中课堂、亲子游戏、科学小实验、好书推荐、阅读分享、体育游戏…… 先随我来看一下今年全国学前教育宣传月的两个宣传片↓↓↓ 宣传片1：《特殊的时光，不一样的陪伴》 宣传片2：《这段时光的我和你》 陪伴是最长情的告白。父母是孩子最好的老师，高质量的亲子陪伴，对幼儿的成长至关重要。这段特殊的疫情防控时期，越来越多的家长在陪伴孩子的过程中，重新了解和走进孩子，再次反思教育的本原、重新梳理亲子关系的构建，也重新打量父母之于孩子成长的定位和作用。 亲子陪伴并不是让家庭“小学化”，不能以知识灌输、机械训练的方式提前让幼儿学习小学学科知识。亲子陪伴应该是陪伴孩子游戏、生活和学习。 📖📖📖“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”——吉姆·崔利斯《朗读手册》 在亲子陪伴的学习中，越来越多的家庭意识到阅读的重要性，而绘本也成为了大家的首选。 绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"，汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。 绘本的组成 封面环衬扉页正文封底 📖封面拿起一本绘本，我们首先看到的是封面。一本书的封面是否吸引人，直接影响接下来的阅读。封面向我们传递的内容有： 1.书名、作者（译者）、出版社等信息2.介绍书中的角色3.提供内文的主要信息封面的图画有的是从正文中选取一张，有的是单独创作；还有一种情况是展开全书，封面和封底可以连成一整幅画。读者可以从封面，对故事有一个大概推测，从而被吸引，进而展开更深一步的阅读。 📖环衬环衬分为前环衬和后环衬。在封面和雇页之间的是前环衬，在封底和正文之间的是后环衬。绘本中的环衬绝不是多余的，它是和正文内容息息相关的。环衬主要有以下几种类别：1.纯色的环衬。这类环衬上没有图案，清爽的蓝色、温馨的粉色、纯净的白色……都可能成为环村的主角，而且这些色彩都和故事的主题相呼应，营造相应的气氛，借以表现故事的整体感觉。2.前后环衬的画面背景相同，和故事的正文相呼应。3.前后呼应的环衬，应时甚至说出了故事的另外一个结尾。 环衬：绘本《我爸爸》绘本《我妈妈》 📖扉页扉页通常在环衬之后，正文之前。上面写有书名、作者（译者）、出版社。除了文字信息，从这里开始会有图画，这些图画的作用可不容小觑。扉页可以告诉我们主人公是谁，同时还具备穿针引线的作用，有时负责揭开正文的序幕，有时提供重要线索，以呼应正文信息。 📖正文绘本通常由十到二十几张的内页组成正文，因此作者必须考虑到贯穿正文脉络的法则，建立起合理的脉络，使之顺理成章，表达一本书的中心思想。 📖封底终于讲到封底了。您是不是觉得合上书的时候，就代表这个故事讲完呢？有时候是这样，有时候却又不是这样的。千万别忘记在合上书的时候，再看一下封底，那里也有很多有用的信息等着我们去发现呢！ 有的封底会有一些阅读推广人对这本书的评价；有的会把故事的结尾延续到封底，有的重现书中的一幅图画，让读者回味无穷；还有的就像我们讲封面的时候提到的，会和封面连成一幅画。 绘本的类别 儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质，我们一起来看看吧。 一．有关妈妈形象的绘本（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》（十）《妈妈的奶》 二．有关爸爸形象的绘本（一）《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子》 三．可以引导小朋友学习面对生命的绘本（一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》（三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》（五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》（七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》 四．可以引导小朋友正确抒发脾气与情绪的绘本（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》 五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》 六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》 七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》（智障）（六）《祝你生日快乐》（癌症）（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）（九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障）（十一）《珊珊》（肢障）（十二）《小纸箱》（流浪汉） 八．可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本（一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》 九．可以鼓励小朋友自由创作的书（一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》（三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》（五）《野蛮游戏》（六）《美术课》（七）《哈啰，你要什么？》（八）《当熊遇见熊》（九）《点》 十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本（一）《嘉嘉》（二）《大手握小手》（三）《平克与薛伊》（四）《最珍贵的宝贝》（五）《没有你，我怎么办》（六）《月亮，地球，太阳》（七）《我最讨厌你》（八）《我喜欢你》（九）《玛德琳》（十）《你是我的朋友吗？》（十一）《我是老大》（十二）《通通是我的》（十三）《为什么》 十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本（一）《小女儿长大了》（二）《有什么毛病》（三）《精彩过一生》（四）《我小时候长什么样子》（五）《你很快就会长高》（六）《阿虎开窍了》 十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）（一）《纸袋公主》（二）《顽皮公主不出嫁》（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》 十三．可以引导小朋友了解读书好处的绘本（一）《三重溪水坝事件》（二）《最想做的事》（三）《我讨厌书》（四）《爱书人黄茉莉》（五）《有谁看到我的书》（六）《米爷爷学认字》（七）《谁怕大坏书》 十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本（一）《假装是鱼》（二）《戴帽子的猫》（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》（四）《恐龙王国历险记》（五）《神秘的生日礼物》 十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本（一）《在一个晴朗的日子里》（二）《喂！下车》（三）《永远吃不饱的猫》（四）《门铃又响了》（五）《好饿的毛毛虫》（六）《好安静的蟋蟀》（七）《你喜欢》（八）《当我想睡的时候》（九）《谁吃掉了？》（十）《藏在哪儿呢？》 十六．可以引导小朋友学习自我保护的绘本（一）《家族相簿》和英 十七．可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本（一）《小种籽》（二）《会爱的小狮子》（三）《一片叶子落下来》 十八．可以引导小朋友学习面对问题与解决问题方法的绘本（一）《白鸽少年》（二）《公主的月亮》（三）《卡夫卡变虫记》（四）《阿文的小毯子》（五）《聪明的小乌龟》（六）《眼镜公主》（七）《魔法音符》 十九．可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本（一）《和我玩好吗？》（二）《我爱大自然》（三）《在森林里》（四）《森林大会》（五）《我和我家附近的野狗们》（六）《小羊的宠物》（七）《流浪狗之歌》 二十．其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书（一）《洛贝尔－青蛙与蟾蜍故事系列》（四册）（二）《洛贝尔故事集》（1－9）．（三）《鲸鱼与鬼屋》（四）《灵灵》 二十一．人权教育相关主题绘本推荐书单（一）《请为每个孩子着想》（二）《达刚尔温柔的光》（三）《不要地雷，只要花》（四）《爱花的牛》（五）《世界上最美丽的村子》（六）《请不要忘记那些孩子》（七）《不是我的错》（八）《和平万岁》 亲子阅读的价值 每个家长都希望自己的孩子热爱阅读,可是阅读习惯不是与生俱来…… 苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。” 1.亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。2.亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的思维，是一种自主性的学习，在小时候就奠定了基础，对以后的学习和成长有很大的帮助。3.亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。4.亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力，还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。5.亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流，产生共鸣，从小培养，到长大后，孩子会更愿意与父母分享自己的思想，更愿意交流。 特殊的时光，不一样的陪伴！教育就藏在陪伴中，陪伴是孩子成长中最有温度的爱！在这个特殊的时期，因为爸爸妈妈的陪伴，这段时光变得温情脉脉，弥足珍贵！ 让书香浸润童年，让孩子最美的童年与经典为伴；给孩子一种享受阅读的生活方式，让“幸福书香家庭”不断涌现…… 图文：陈梦珠策划：韩敏监制：蒋玮审核：史桂香单位：睢宁县机关幼儿园