危机中担使命磨砺中见成长 ——宁夏空中课堂历史学科工作纪实

银川唐徕回中南校区德育处

2020年初，新冠肺炎疫情肆虐蔓延，在这场前所未有的疫情大考中，宁夏教育厅响应教育部“停课不停学”的号召，精心搭建“空中课堂”，将关爱与智慧送入千家万户，串联起广大教师的责任担当，也串联起无数家庭的殷切期盼。 “同学们好，欢迎大家来到空中课堂，本周的历史课由我来上，我是……”4个月的时间里，在自治区历史教研员王俊昌老师的带领下，来自各中学的30位教师精心录制了51节课，圆满完成空中课堂历史教学的光荣任务。 迅速组建团队 　　1月底，在接到宁夏空中课堂录课工作的通知后，自治区教研室立即着手组建学科团队。历史教研员经过多次讨论，综合多方面考虑，列出了指导教师和录课教师的名单。 “你可以来录一节空中课堂的课吗？有没有什么困难？” “没问题，一定努力完成任务！” 就在一次又一次这样的对话中，一节又一节的录课任务落实了下来。 事实证明，这是一支团结的战队、有力的战队，大家齐心协力，攻克了一个个难题，打造了一节节好课。精心备课磨课 　　每一节好课的背后都经过无数次的打磨，浸透了许多人的心血和汗水。 从接到录课任务起，王俊昌、何晓兰老师没有休息过一天，组建团队、安排任务、指导备课、试讲磨课、监督录制、剪辑审核……从头到尾，忙前忙后。 　　王俊昌老师与银川市历史教研员朱维老师还承担了授课任务，展现了教研员的教学风采。 　　银川九中阅海一校区周彦彪副校长、银川市兴庆区月牙湖回民中学武进虎校长，一边操心着学校疫情防控工作，一边尽心完成指导和审核工作，加班熬夜成为家常便饭。 　　银川市教研员朱维老师、永宁县教研员孟月玲老师、西夏区教研员刘桂兰老师也积极参与到磨课中来，贡献一份智慧。一节节、一遍遍磨课的过程中，她们总是热心地给予指导，耐心地提出建议，让人如沐春风、收获良多。 认真审核剪辑 　　“夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。”审核组的专家们甘愿做幕后英雄，为空中课堂默默贡献力量。 课件审核组的马兰、马骥、张娜等专家每天要在QQ群里审核上百个课件，依然细心耐心地指出问题，帮着老师们一次次修改完善。 作为意识形态学科的历史对课的质量更有特殊要求。意识形态审核组的杨文刚组长、蔡勇副组长等专家以高度的责任心，反复观看、审核，提出修改意见。 质量审核组在组长陈会琴的带领下，罗咏梅、冯岩等专家不仅要跟各学科组一起磨课，还要到电视台审核每节课的剪辑成片。 他们是坚强的后盾。正因为大家相互支持，相互帮衬，团结协作，才把一节又一节的好课推送给学生和观众，质量、形象、语言等等都把最好的一面展现出来。历史课实现了无差错，好评率高。 　　宁夏少儿频道全力配合空中课堂工作，从录制到剪辑再到播出，每个环节都体现了他们对教育的大力支持。在历史课堂的录制剪辑中，武海娇、张宝梅、雷蕾、范禹江、赵瑾、常静、韩雅楠、刘如、刘洋等导演、记者高度的责任心和高超的技术给我们留下深刻印象。 磨砺之中成长 　　“是磨砺更是成长，是付出更是收获。”这是每一位录课教师的共同感受。 　　“在空中课堂的“琢磨”中，我更坚定了以下认识：要以立德树人为基点去进行教学设计；要坚持史料教学、论从史出的意识；要有严谨治学的态度，重视每一个细节。这场考验，是琢磨教学的经历，也是修炼内心的过程。不逼自己一下，你永远不知道你能做到的更多！这是给学生的课堂，也是我们自己学习的课堂。——银川九中阅海一校区历史教师刘晓光 　　“空中课堂不仅在传递知识，更在于疫情之下彰显教育人的责任与担当。面对责任与挑战，唯有知难而进，百倍努力。白天要完成学校的防控宣传和数据统计工作，只有在夜深人静时才能安心备课。经过一遍遍修改推磨，我选择了史料实证和主题立意相结合的教学呈现方式，力求教学设计新颖独特，激发学生历史思维，以期为广大学子带来最好的课堂体验。” ——银川二中历史教师张英 　　“很荣幸能参加“空中课堂”的录制，这是考验我们老师的时刻，无论以怎样的方式面对学生，我们都会好好授课，与学生们一起认真学习，度过这段时光。虽然连续加班到深夜，经历了备课、试讲、再备课、再试讲的反复磨课，可我不觉得苦和累，只要能将最好的呈现给学生。”——银川二十中历史教师徐倩 　　“每次备课时，王老师和何老师都会仔细审核和推敲斟酌，包括教学设计、语言规范、图例出处、知识衔接、标点符号、背景设置等每个方面。每次录课前他们也会反复叮嘱我不要紧张，注意录课时的衣着、发型、表情、站姿和心态，让我心里无比温暖。那段时光虽然很煎熬，但很幸福！”——银川市回民中学历史教师丁小琴 　　“从各位专家的谆谆教导中，真切地感受到了严谨的治学态度、突出的学科素养和渊博的文化底蕴。他们对重点的把握迅速而精准，对史料的运用信手拈来，为我指明了备课和今后成长的方向。”——银川北塔中学历史教师吴芳 　　“此次参与空中课堂录制，我获得了一次提升自我的机会，在精研细琢中苦练内功；也得到了一个学习切磋的机会，在交流借鉴中取长补短；更得到了一次开拓创新的机会，在创新模式中提升质量。这将成为我执教生涯中的一段宝贵经历，激励我不断前进。”——银川市回民中学历史教师聂静静 　　“作为一名共产党员，虽不能冲在抗疫一线与病毒作斗争，但在疫情后方依然要坚守好自己的阵地，虽然这次的讲台有些特殊，但教育者的初心却是一样的，把知识传授给孩子们，这心就安了！”——银川唐徕回中南校区历史教师史秀清 　　“每次录课都有不一样的感觉，从刚开始的紧张，到第二次的从容，然后又开始紧张，最终颇有成就感。就是在这一次次的备课、试课、录课中，提升了技能、严谨了知识、管理了表情、缜密了逻辑、练就了口才，可谓是受益匪浅。”——银川掌政中学历史教师孙彩薇 　　“空中课堂是疫情形势下教学的新模式，不能与学生面对面交流，清晰的课堂逻辑就显得尤为重要。在备课磨课的过程中，各位专家不断地修改完善我的教学流程，让我明白如何串联起一节课的逻辑体系，这是我录制中最大的专业收获。”——西夏区芦花中学历史教师马静晗 　　“这次经历是一段难忘的旅程，是一次真切的洗礼。感谢每一位指导老师，是你们的悉心帮助才让我长路漫漫也有方向。你们的耐心与敬业，严谨与专业，打动了我，也是我渴望自己在职业生涯中可以拥有的品质。”——西夏区中关村中学历史教师单桂花 　　“那么多人奋战在抗击疫情的一线，我也要为疫情做点贡献。经历了十几天的备课磨课，一遍遍地试讲演练，儿子笑着说，爸爸我都会讲了，最终顺利完成了两次录制任务。过程辛苦，但无怨无悔；也很感动，感动着每个人的付出和努力。”——永宁县闽宁中学历史教师程峰 　　“初接到任务时忐忑不安，经过一次次的磨课，我渐渐懂得了一节成熟的公开课该如何思考和准备。而同事们提供的热情帮助、教研员们给予的悉心指导，更是让我快速的成长起来，也让我更加深刻地明白团队力量的强大。”——银川五中历史教师马龑 　　“时艰下的国殇和着个人备课磨课的煎熬，一堂课远远超出了一堂课本身。空中课堂结束后，感觉应是身处群山看云淡风轻，而事实中却是对每一细节的过滤，在过滤中自我审视，有没有尽力？如果重来，又会做得如何？所有的明思暗想，都是一段时光、一份经历的特殊记忆。”——银川六中历史教师梁新惠 　　一节好课的背后也不仅仅有打磨、汗水和心血，更有无数教育工作者的初心和使命。 无论多辛苦、多疲惫，一上课，他们就精力充沛，连眼睛里都闪耀着光芒。 不忘初心，方得始终，唯有热爱，不负年华！ 图文编辑：张瑶审核：王俊昌