人家是人家，我是我。—《大象的耳朵》课堂掠影

涓涓溪流🇨🇳

人家

大象

识字

教室

孩子

同学

耳朵

掠影

浓情

内缺

浓情六月，窗外是铺天盖地的绿，教室内缺热情似火。

一则生动有趣的谜语把孩子们带进了童话王国—《大象的耳朵》。

同学们朗朗的读书声是教室内最动听的声音。

识字环节，孩子们争先恐后地分享自己的识字方法。

同学们带着问题思考问题，用小手仔细画，小眼睛努力寻找答案。

从童话世界回到生活，孩子们真正了解了“人家是人家，我是我。”的含义。