西安市高陵区崇皇中学

高陵教育

学校

教师

崇皇

学生

陵区

教师队伍

部室

区级

陕西省

建设

一、学校简介　　
　　高陵区崇皇中学于1991年由崇皇乡集资办学，1993年投入使用，是一所全日制初级中学。位于西安市高陵区崇皇街道辖区，地处泾渭工业园开发区，交通便利，位置优越，环境幽雅。学校占地面积20多亩，建筑面积9600平方米，建有标准化的教学楼、办公楼、部室楼，教工宿舍楼、学生食堂和标准化塑胶操场保障师生日常学习生活。

　　学校先后被省、市、县评为：“陕西省德育先进集体”、“陕西省义务教育规范化学校”、“陕西省绿色学校”、“陕西省文明校园”、“陕西省德育先进集体”；“西安市校本教研制度建设示范校”、“西安市健康教育示范校”、“316工程督导评估优秀学校”

二、教师队伍建设
　　高陵区崇皇中学现有在编教职工49人。其中高级教师6人，占比12.24%；一级教师23人，占比48.98%；二级教师17人，占比34.69%；无职级1人，管理岗位2人。研究生学历3人，占比6.12%；本科学历45人，91.84%；大专学历1人。

　　骨干序列教师17人，其中区级骨干教师5人，区级能手3人，区级优秀教师1人，区级教坛新秀1人；市级骨干教师1人，市级模范教师1人市级教学能手5人。

三、硬件建设　　
　　现有教学楼1座，开设14个教学班；部室楼1座，内设部室16个；餐厅1座，可同时容纳500名学生同时就餐。学校各部室、餐厅管理制度健全，计算机室、实验室、体育器材室等定期为学生开放。

　　教学班全部配置智慧黑板，全面提升教学设备；实现光钎入网，建有校园无线网络，实现校园网络“班班通”，保证师生流畅快捷上网、资源共享。教师每人配发一台笔记本电脑，保障教师网络平台办公、备课、学习。

四、管理理念和发展方向
1、强化学校管理效能。在日常工作中，将工作落脚点下移至年级组及班主任，提高行政执行力。逐渐形成以学校校委会为中心，年级组为支点，各班主任为落脚点的学校行政骨架体系，提高工作效率。

2、教师队伍建设
　　教师队伍建设是学校教育教学工作的有力保障，在教师培养中，逐渐形成以学校校委会为中心，教研组长及骨干体系教师为支点，以全体教师为落脚点的学校教师队伍建设骨架体系。通过示范、展示、听评等教学活动促进交流；通过“青蓝工程”项目鼓励“以老带新”；通过外出研讨提高眼界学识；通过各级培训提高业务能力等，逐步建设一支现代化教育铁军。

3、学生德育建设
　　逐步落实好“五育”系列活动，让活动成为学生形成良好人格的奠基，成为学生智慧的启蒙和品德的基石。以功能部室为载体，通过对学生德智体美劳等方面的全面培养，助推学校“五育”活动顺利开展；“两操两课”、运动会、艺术节、科技节、综合实践等活动逐步展开，并以此为圆心，组建了篮球、舞蹈等课外兴趣小组，这些活动的开展使学生的综合素质和兴趣特长得以充分发展和提升，达到质量提升，五育并举的目的。

五、努力目标和方向
　　高陵区崇皇中学始终坚持“对学生，以‘身心健康、快乐学习、阳光生活’为方向，提高学生综合素质。对教师，以‘人本生存、师道尊严、社会责任’为目标，提升教师人生价值”的办学理念。实现“质量上台阶、管理上水平，创特色学校、育合格人才”的办学目标。努力办人民满意，社会认可，政府放心的现代化优质学校。